Question

阅读《醉翁亭记》，按要求完成后面小题（9分）

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.下列各句中加点词语解释不恰当的一项是（    ）

A．望之蔚然而深秀者                         蔚然：茂盛的样子

B．觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也         觥筹：喝酒用的酒杯

C．佳木秀而繁阴                             佳木：好的树木

D．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也         述：记述
2.下列加点词的用法相同的一项是（      ）

A．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐       烨然若神人

B．山水之乐，得之心而寓之酒也             足肤皲裂而不知

C．太守与客来饮于此                       然侍卫之臣不懈于内

D．山间之四时也                           将军岂愿见之乎
3.下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（    ）

A．第一段采用视觉描写与听觉描写相结合，由远到近的写作方式，介绍了琅琊山、酿泉、醉翁亭

B．第二段通过朝暮、四时之景的无穷变化，来抒发四时之景不同，而乐亦无穷的快乐心情。

C．第三段通过滁人游、太守宴、众宾欢的场面描写，体现了作者寄情山水与民同乐的思想。

D．太守醉能述以文的原因：一是爱好文学，闲来无事而作；二是借助文章表达对自己处境的无奈和对现实的不满。

4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

Answer

1.B
2.C
3.D

4.（6分，每小题3分）

（1）有座亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭。（评分要点：“翼然”“ ……者，……也”答对各给1分，句子基本正确给1分）

（2）人们只知道跟随太守游玩而感到快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。（评分要点：“乐”“而”答对各给1分，句子基本正确给1分）

【解析】
1.

试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。觥：酒杯，筹：酒筹

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析： C项均是介词。A项第一个“然”，表转折关系，第二个“然”，形容词词尾，……的样子。 B项第一个“而”，表承接关系，第二个“而”表转折关系。D项第一个“之”，结构助词，的，第二个“之”代词。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：作者用“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话结尾，把“醉”与“乐”统一起来，点明了全文的主旨：与民同乐。“乐”字贯穿全文。说是“爱好文学，闲来无事而作”不恰当。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.4】试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。