班级开展了“话说风流人物”的语文综合性学习活动。活动初期，小组展示了自己的活动计划。请你仿照甲组的格式，帮助乙组同学就阅读《名人传》拟写一个简单的活动计划。（2分）
生日祝语，必须因人而异。下面两则祝福语，分别适用于哪一类型人呢？（2分）
可以送给 的祝福：生日的清晨，微风吹动风铃，送去我对你生日的祝歌！愿你的花季年华，也同风铃一般美妙动人。
可以送给 的祝福：松常青，鹤益寿，松鹤永伴你身边。祝笑口常开，福乐绵绵！
依次填入横线处最恰当的一项是（ ）（2分）
（1）第一次尝试写小说，提笔伊始，心情难免 ；再想到将来会有几个读者，心中更是 。
（2）人皆知开卷有益，然不可吹毛求疵， ；亦不可 ，不求甚解。遇经典，应逐字研读，悟其精妙者；看俗物，则寻章摘句，览其概略即可。
A. 忐忑 愕然 字斟句酌 望文生义 B. 踌躇 愕然 咬文嚼字 望文生义
C. 忐忑 惘然 咬文嚼字 断章取义 D.踌躇 惘然 字斟句酌 断章取义
读下面这段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
人生路途，多一些倾听，就会少一些争执，多一些和谐（）；多一些倾听 ，就会少一些怨怒，多一些笑意；多一些倾听，就会少一些纷扰（），多一些宁静；多一些倾听，就会少一些冷漠，多一些温情。多一些倾听，人才能真正体会生命的澄chè（），回归生命的本真，让思想于喧xiāo（）中渐渐沉淀。
用课文原句填空。（10分）
（1） ，君子好逑。（《诗经》）
（2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（3）马作的卢飞快， 。 （辛弃疾《破阵子》）
（4） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（5）子曰：“ ，可以为师矣。” （《论语》）
（6）不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）
（7） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（8）仁者乐山，智者乐水。山水如此多娇，引无数文人骚客竞挥毫。遥望泰山，杜甫高唱：
“ ，一览众山小。”漫步鲁山，梅尧臣轻吟：“好峰随处改， 。”西子湖上，初晴后雨，苏轼赞叹：“水光潋滟晴方好， 。”悠悠千年，纵横八极，万水千山总关情。
阅读下面的材料，根据要求作文。（50分）
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽。”走得太快了，四野的花朵，就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片一片地黯淡下去。在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香；慢慢走，静听花开的声音……
请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌、戏剧外文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
