根据提示默写古诗文。
（1）子曰：“学而时习之， ？”（《论语．学而》）（1分）
（2）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）（1分）
（3）行路难！行路难！多岐路，今安在？ ， 。(李白《行路难》)（2分）
（4）半亩方塘一鉴开， 。问渠那得清如许？ 。(朱熹《观书有感》)（2分）
（5） ，吟鞭东指即天涯。 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2分）
（6） ，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）（2分）
（7） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少甫之任蜀州》）（2分）
（50分）
精彩，就是优美、出色。大千世界，分工各异，每个人都有自己的工作，只要付出心血和努力，都能在各自的领域里精彩一把。演员可以奉献给观众精彩节目，歌声绕梁三日，表演出神入化；运动员可以奉献给大家精彩的比赛，龙争虎斗，惊心动魄；作家写精彩文章，字字珠玑，洛阳纸贵；老师有精彩一课，深入浅出，引人入胜；科学家有精彩的科研成果，厨师有精彩烹调技巧等等，不一而足。倘若再具体一点说，精彩，就是陈胜“王侯将相宁有种乎”的慷慨宣言；精彩，就是马丁·路德·金《我有一个梦想》的激情演讲；精彩，就是飞人乔丹投篮时那美丽的弧线……
愿每个人的人生都能精彩几回！
23．请以“精彩”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
阅读下面议论文，回答问题。（13分）
微笑的魅力
①微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
②还记得海伦凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”
③雨果说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安祥地站在那里，脸上挂着微笑，等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，正想从人丛中钻出去，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。正如卡耐基自己所说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”
④微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞者的手，微笑地说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带了。”乞者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！”
⑤生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑。微笑是一缕阳光能温暖自己也能温暖别人，别人能微笑着面对生活，我们也应该能呀！即使我们是一棵棵无人知道的小草，也要微笑着迎接风雪的洗礼，用自己坚强染绿人们的心灵。虽然淡淡的一笑微不足道，但却令我们每天都心情舒畅的笑走在路上，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。
⑥阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能带着微笑出发，笑对人生，笑对生活，你会发现，天空是那么蓝，云彩是那么妩媚，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，快快亮出那最美丽的表情——微笑吧！
1.请用简洁的语言概括本文的中心论点。（3分）
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2.文章第①段把“微笑”比作“灯塔”、“阳光”、“奶酪”、“烈火”，请你概说这些比喻的表达作用。（2分）
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3.请简要说说你对第②段海伦凯勒这句话的理解。（3分）
“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”
4.请简要阐释本文第③段的论证思路。（3分）
5.作者在第⑤段提出“生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑”的观点，请举一例证明这一观点。（2分）
阅读下面文章，回答问题。（12分）
男人的战争
周海亮
①他们一直住在城市边缘的一个平房里。房子紧靠铁路，简陋，背阴，更像个随便搭起的窝棚。他把她接进来，添置些锅碗瓢盆，两个人便开始了共同生活。他们在房子的四周围起了栅栏，在屋后种了樱桃树和蔬菜。于是夏天，坐在屋子里，竟也能闻见若有若无的清香了。
②可是到了冬天，房间立刻变得阴冷无比。他费了很大的劲儿，终于搞来了一个煤球炉。当淡蓝的炉火升起，他和她，便觉得暖意融融。
③煤球炉晚上需要封火，这成了他的工作。封火后的煤球炉像个打着盹暖暖的太阳。每天晚上他都要起来，两次，或者三次，察看他的煤球炉，抽上一支烟，再看一眼旁边熟睡的妻子，然后继续睡去。妻子说，你晚上总起来干嘛？怕别人偷了你的破炉子？他嘿嘿笑，露着尴尬的表情。晚上却依然起来，察看他的煤球炉，两次，或者三次。
④儿子懂些事的时候，也对他的举动不解。他告诉儿子，煤炉封不好的话，会中毒呢.儿子把他的话告诉妈妈，两个人不以为然。他嘿嘿得地笑，抽根烟。他眯起的眼睛里透过一个巨大的圆圈，注视着这对快活的母子。他的目光，柔情似水。每天晚上他仍然起来察看他的煤球炉，两次，或者三次。他的煤球炉在冬天从来没有熄灭过。他认为那是家里的太阳。
⑤儿子长大了，去很远的城市读书，在很远的城市工作，又在很远的城市安了家。元旦的前几天，儿子打电话回来，说要接他和妈妈去那个城市住些日子。儿子说那里天气很好，房间里也通了暖气，很暖和，很舒服。
⑥那几天他正好有些琐事，便让妻子一个人先去了。后来他得了重感冒，便打消了去儿子那里住些日子的念头。过几天儿子再一次打电话过来，说就来住几天吧。他说今年还是算了，明年再说吧。那天儿子在电话里劝了他半个多小时，还是没能将他说动。放下电话的时候，他听出儿子的声音有点恼。
⑦儿子决定亲自接父亲过去。儿子下了火车，天刚刚亮。儿子敲父亲的门，很久才敲开。他穿着睡衣，睡眼朦胧中见到了自己的儿子。屋子里寒冷无比。那个煤球炉，不知什么时候已经熄灭，冷得似南极的一块坚冰。儿子问，炉子怎么灭了呢？灭了吗？他看看，果然。“晚上没封好吧。”他说。不是每天晚上都要起来察看两三次吗？儿子的话随口而出，他知道那是父亲的习惯。“好几天没起来了。”他说，“自从你妈去你那儿后，我晚上就没起来过。三十年来，还就这几天，睡了个踏实觉。”脸上竟露出孩子般得意的神情。
⑧儿子的心颤抖了。他突然觉得面前头发花白身体伛偻的爸爸，就像一名战士。只为保护自己的妻儿，竟默默地和一个破旧的煤球炉，战斗了30年。
1.文中男人的战争具体指什么？（2分）
2.第③段划线句有什么表达效果？（3分）
3.请简要分析第④段划线句对父亲的描写。（3分）
4.作者把父亲比作“一名战士”，把课题写为“男人的战争”，这似乎有点小题大做，你同意这种说法吗？请简述理由。（2分）
5.下面对小说理解有误的一项是（ ）（2分）
A. 文中反复出现父亲夜里起来察看煤球炉“两次”“三次”，这是运用渲染的手法，突出父亲为了妻儿长年累月、不辞辛苦、默默地付出的行为。
B. 第⑥段写父亲得了重感冒，打消了去儿子那里的念头，这一描写表现了父亲总是默默地关心家人，一心为家人着想的品质。
C. 第⑦段中儿子敲父亲的门，父亲很久才开门，说明父亲睡得很沉，很踏实，因为他的战斗终于结束了。
D. 文章结尾“儿子的心颤抖了”，表明他终于明白了父亲30年的战斗都是为了他们母子俩，因而被深深地触动。
阅读下面文言文，回答问题。（12分）
先生王斗
《战国策•齐策》
先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使仆者延入。王斗曰：“斗趋①见王为好势②，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王曰：“先生徐之，寡人请从③。”宣王因趋而迎之于门，与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过。斗生于乱世，事乱君，焉敢直言正谏。”宣王忿然作色，不说。
有间，王斗曰：“昔先君桓公所好者五，九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯④。今王有四焉。”宣王说，曰：“寡人愚陋，守齐国，惟恐失之，焉能有四焉？”王斗曰：“否。先君好马，王亦好马。先君好狗，王亦好狗。先君好酒，王亦好酒。先君好色，王亦好色。先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺⑤也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右而使工⑥者,何也？为能之也。今王治齐，非左右无使⑦也，臣故曰不如爱尺也。”
宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
【注释】①趋：主动前去。②好势：趋炎附势。③从：是跟从，这里指迎接。④九合诸侯，一匡天下，天子受籍，立为大伯：意思是齐桓公打败各诸侯，安定周朝王室内乱，所以周天子赐给封地，承认他为诸侯领袖，成为春秋五霸之首。⑤尺：一尺绉纱，这里指做帽子的布料。⑥不使左右而使工：不用身边的人而另外去请能工巧匠。⑦非左右无使：（指宣王不问才德）非亲不用。
1.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）忿然作色，不说（ ） （2）举士五人（ ）
（3）何患无士（ ） （4）宣王谢曰（ ）
2. 下列各句中加点的词义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A．不使左右而使工 挟天子而令诸侯
B．固愿得士以治之 先帝简拔以遗陛下
C．宣王因趋而迎之于门 王之忧国爱民
D．王使人为冠 贤能为之用
3.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
寡人忧国爱民，固愿得士以治之。
_____________________________ ______________________________
4.依据选文内容，完成下面题目。（4分）
（1）王斗见宣王后无论是正面直说，还是设喻作比，都体现了他______ _____的性格特点；而齐宣王由忿然到结局的转变也体现出他_______ _________的品质（两空均用文中词句填空）。（2分）
（2）下列理解和分析，不符合文意的一项是 （ ）（2分）
A．王斗见宣王后直接说宣王“乱君”，使宣王勃然大怒，营造了紧张的氛围，这是设置悬念，引人入胜。
B．王斗为了避免矛盾激化，列举先王桓公事迹，主动迎合宣王，指出宣王具有先君的四好优点，使宣王十分高兴。为下文作铺垫。
C．齐王虽然渴望得到人才辅佐，但他却不懂得发现与使用人才。致使齐国贤才未及早得到重用。
D．王斗敢触龙颜，斗胆劝谏，可钦可佩；而齐宣王面对不留情面的揭短，则表现出他的开明，这样的君王也很难得。
阅读下面诗歌，完成题目。（3分）
赋得暮雨送李胄
（唐）韦应物
楚江①微雨里，建业暮钟时。
漠漠②帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋③。
相送情无限，沾襟比散丝④。
［注释］①楚江，建业，海门均属地名。②漠漠：形容天气微雨，水气氤氲。③浦树：水边的树。含滋：湿润，带着水汽. ④散丝：细雨。
（1）楚江边，建业城，送别友人的千言万语都浓缩在原诗中的“_____ ______”这一句来体现。（1分）
（2）下列选项中对诗的理解有误的一项是（ ）（2分）
A．全诗紧扣“暮雨”之中的景物着墨，句句写景，细细描绘，流露出诗人对雨中别致景色的喜爱之情。
B．颔联中细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。营造了烟雨薄暮笼罩的氛围，烘托出诗人的浓郁的离愁别绪。
C．颈联中的“深”和“远”字着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。海门深，浦树远，显其浩渺，使整个画面富有立体感。
D．尾联中的“散丝”，即雨丝，用一个“比”字，把别泪和散丝交融在一起，直抒胸臆，抒发了浓浓的惜别之情。
