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阅读下面的文章,完成题。(19分)

上帝只给他一只老鼠

①这是一位孤独的年轻画家,除了理想,他一无所有。

②为了理想,他毅然出门远行,来到堪萨斯城谋生。起初也到一家报社应聘,想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围,这也正是他所需卑的,但主编阅读了他的作品后大摇其头,认为作品缺乏新意,不予录用。这使他感到万分失望和颓丧,和所有出门打天下的年轻人一样,他初尝了失败的滋味。

③后来,他终于找到了一份工作,替教堂作画。可是报酬极低,他无力租用画室,只好借用一家废弃的车库作为临时的办公室。他每天就在这充满汽油味的车库辛勤地工作到深夜。没有比现在更艰苦的了,他想。

④尤其令人厌烦的是,每天熄灯睡觉时,就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。为了明天有充足的精力去工作,他忍耐了。不过,好歹有一只老鼠与他为伴,他感到自己并不孤单。也许是太累了,他一沾着地板就能呼呼大睡。

⑤那只小老鼠一次次出现,不只是在夜里。他从来没有伤害过它,甚至连吓唬都没有。磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。就这样,一名贫困的画家接纳了一只小老鼠,与它共处一室,倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在地板上做着各种运动,表演精彩的杂技。而他作为唯一的观众,则奖给它一点点面包屑。渐渐地,他们互相信任,彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远,见他没有伤害它的意思,便一点点靠近。最后,老鼠竟敢大胆地爬上他工作的画板,并在上面有节奏地跳跃。而他呢,决不会去赶走它,而是默默地享受与它亲近的情意。

信赖,往往创造出美好的境界。

⑦不久,年轻的画家离开堪萨斯城,被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易得到的一次机会,他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸得很,他再次失败了,不但因此穷得毫无分文,并且再度失业。

⑧多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思索,他怀疑自己的天赋,怀疑自己真的一文不值,他在思索着自己的出路。终于在某天夜里,就在他潦倒不堪的当儿,他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠,灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬起来,拉亮灯,支起画架,立刻画了一只老鼠的轮廓。

⑨有史以来,最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那些勤于思考的头脑。

⑩这位年轻的画家就是后来的荚国最负盛名的人物之一——才华横溢的沃特•迪斯尼先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到,在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的影片的祖宗。米老鼠足迹所至,所受到的欢迎让许多明星望尘莫及,也让沃特•迪斯尼名噪全球。

⑾堪萨斯城那间充满汽油味的车库,沃特•迪斯尼先生后来说,至少要值一百万美元。其实那里没有什么,只有一只老鼠,那是上帝给他的,上帝给谁都不会太多。
1.本文采用第           人称的写法,按              的记叙顺序叙事。(4分)
2.“老鼠”到来的时候,迪斯尼的处境如何?他是怎么想的? (3分)

 

                                                                               
3.迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化?请从④⑤段中找出词语填写。(6分)

厌烦——              )——(             )——(              )——亲近
4.迪斯尼取得成功的最主要的原因是(             )(3分)

A、曾与一只老鼠朝夕相处      B、屡遭挫折,饱尝痛苦

C、勤于思考的头脑产生灵感    D、困顿之中找到捷径
5.揣摩文中划线句“信赖,往往创造出美好的境界”,回答以下两个问题。(3分)

①这句话在文中结构上的作用是?                                     (1分)

②“信赖”使迪斯尼创造出怎样的“美好的境界”?(2分)

 

 

1.三(2分) 顺序(2分) 2.四处碰壁,感到万分失望和颓废,尝到了失败和挫折的滋味,生活和工作的条件非常艰苦。(2分) 他也觉得自己很苦。(1分) 3.忍耐 接纳 信任(2分/个) 4.C ( 3分) 5.(1)承上启下 (1分) (2)触发创作灵感(或:创造出米老鼠的卡通形象。)(2分) 【解析】 1. 试题分析:学生了解人称写法和记叙顺序的相关内容,学会分析其表达效果和作用。 考点:分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。 考点:理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:根据故事情节的变化来感知文本内容,理解人物的情感变化过程,能做到故事情节和人物的情感变化相一致,学生表述合理即可。 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:C最符合文本表达的主题,即勤于思考的头脑产生灵感是迪斯尼取得成功的原因。 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:这类试题,往往不是要浮于语句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题,作答时,一般能表述正确的含义即可得分。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
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用课文原句填空。(11分)

剪不断,理还乱,是离愁。                          

无可奈何花落去,                              

                 ,志在千里。               ,壮心不已。

忽如一夜春风来,                     

山回路转不见君,                     

散入珠帘湿罗幕,                     

                        ,胡天八月即飞雪。

                ,在河之洲,               ,君子好逑。

                ,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

 

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“绿色”本义指色彩,近年来衍生出许多新的含义。请从“绿色食品”“绿色通道”“绿色心情”“绿色奥运”中任意选两个词语写出“绿色”的含义。(4分)

选择一:              含义:                                                  

选择二:              含义:                                                 

 

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下面这段文字的画线句子各有一处语病,请用修改符号在原句上修改。(3分)

网络谣言,不仅损害了杜会秩序,而且扰乱了公民权益。②事实表明,网络谣言的泛滥和滋生,会使许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园,是保护未成人健康成长的需要。

 

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阅读下面的文字,完成(1)--(2)题(4分)

    这里的石林千姿百态,美不胜收。怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可jū(         ),

或如猛qín(        )展翅欲飞,或如仙女亭亭玉立。在花海的印衬下,ē(      )娜多姿,楚楚动人。

根据拼音写出相应的汉字(3分)

文中有一个错别字,请指出并改正。(1分)

                    应改成            

 

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从下面两个作文题中,任选其一,按要求作文。

题目一:请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。

题目二:美无处不有,美无时不在。在你的生活中,一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。

请以“我发现了              的美”为题,写一篇文章。

要求:1.文体不限。不少于800字。(如果写诗歌,不少于20行)

   2.文中不得出现真实的人名、班名等。

3.书写优美,字迹工整,卷面整洁。(达到此项要求,评分时可酌情奖励2分,卷面太差者,扣3分。)

 

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