Question

阅读下面文言文，完成小题。（12分）

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。   

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。                                   （选自《小石潭记》）

【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐①以来，未复有能与其奇者。                              （选自《答谢中书书》）

注：①康乐，指东晋著名山水诗人谢灵运。
1.下列句子中加点字的意思相同的一组是（2分）

A．未复有能与其奇者   不可知其源    B．自康乐以来   以其境过清

C．夕日欲颓           日光下澈      D．清流见底     以其境过清
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

                                                                            
3.甲文和乙文画线句子都突出描写了水的清澈，但描写角度不同，甲文是          描写，乙文是                    描写。（2分）
4.下面句子分别流露出作者怎样的思想感情？（4分）

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。

Answer

1.C
2.（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（2分）

（2）（溪身）像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样蜿蜒弯曲，有的地方露出来有的地方被掩没，隐隐约约可以看得到。
3.正面（或：直接） 侧面（或：间接）
4.（1）自从谢灵运以来，没有人能够欣赏山川的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，流露出作者自豪、喜悦之感，期与谢公比肩之情。

（2）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

【解析】
1.

试题分析：此题考查一词多义现象。A项中，这种/它的；B项，相当于连词而/因为；D项，清澈/凄清；只有C项都是太阳的意思，所以选C项。

考点：理解常见文言实词虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意“颓”“沉鳞”“斗、蛇”等关键词的理解。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查了景物描写的角度。说从“哪些方面”描写景或物，可从人感受的角度（视觉、听觉、触觉）或直接从所描写对象各个特点方面（形、声、色、味）或从作者描写方法的角度（正面、侧面）来分析，要分析文章具体的内容来分析。此题甲文是正面描写与侧面描写相结合，乙文是正面描写。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。甲文流露出作者自豪、喜悦之感，期与谢公比肩之情。乙文则流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。