下列名著内容有错的一项是（3分）（ ）
A．黄泥冈下那七个贩枣子的正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮，那个挑酒的便是白日鼠白胜，那个下药便是智多星吴用，这一计谋使得青面兽杨志等一行上当受骗丢失了 “生辰纲”。
B．利立普特用比赛绳技来选拔官员；官员还会在重大节日里面对皇帝玩各种技艺，如木棍游戏，以获得代表不同等次的蓝、红、绿丝线，可见大臣们是一群奸佞献媚的小人。
C．阿长睡相极差总喜欢摆一个“大”字；规矩多，告诉我不能从晒裤子的竹竿下钻过去；跟我讲“美女蛇”“长毛”“山海经”的故事，陪我一起拔草、翻石头玩。
D．保尔病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友，最后他怀着“人最宝贵的是生命”的人生格言离开了墓地。这段话后来也成为了进步青年精神追求的誓言。
对下面文段中加点字的解释有错误的一项是（3分）（ ）
乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”，卒皆夜惊恐。
A．王：为王 B。 罾：鱼网 C。 间：暗中 D。 篝火：用笼子罩
下面四句话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（ ）
①激光的亮度很高，把激光会聚起来，可以产生几千万度的高温，它可以使最难_______的金属，顷刻间灰飞烟灭。
②虽然敌我众寡悬殊，但敌军时不时的______我军，使我军义愤填膺。
③只有与国家和人民________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴
④时间真如________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
A．溶化 挑衅 休戚与共 白驹过隙
B．熔化 挑战 休戚相关 行云流水
C．熔化 挑衅 休戚与共 白驹过隙
D．溶化 挑战 休戚相关 行云流水
下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）（ ）
A。 风靡（mǐ） 卷帙（zhì）浩繁 B。 懵（měng）懂 惟妙惟肖（xiào）
C。 杀戳（lù） 一唱一和（hé） D。 粗犷（guǎng） 言简意赅（gāi）
按要求作文。（60分）
请以“惊喜”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
阅读下面文段，完成小题。（23分）
银行里的小男孩
【美】菲利普•罗斯
已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的男人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。
这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一个白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V领的毛线衣、一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一名初中生，而不是银行的顾客。
他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱？”
“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”
“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱，是我把钱存进去的。这是我的存折。”
“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是这样。现在还需要我再讲一遍吗？”
他转身对我微笑了一下，说：“先生，你需要办理什么业务？”
“我本来想开一个新账户，但是看到这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。“为什么？”他问。
“就因为你说的话。”我说，“如果我理解得没错的话，你刚才的意思是说，这个孩子已经达到把钱存入你们银行的年龄，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”
“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”
在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。
我想反驳的机会来了。
“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。
“取过。”他说。
我一笑，转而问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”
他看起来发火了，说：“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了，就这么简单。”我转身向男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”
男孩看起来完全失望了，沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。
银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不该从中插一杠。”
“我不该插一杠？”我大声说道，“看看你们那些该死的规定吧！难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”
“有人正在保护他的利益。”他平静地说。
“那么这个人是谁呢？”
“银行。”
我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释一下银行是如何保护那个孩子的利益的。”
“当然，”他温和说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月了。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，这个可怜的孩子由于害怕而没有把这件事告诉任何人。这才是他如此烦恼的原因——取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道了这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动的。”
“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”
“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗?”
“ ”，我说。
1.请根据文中“银行职员”与“我”的矛盾冲突具体内容补充表格中的空缺。 （4分）
他（“银行职员”） | 我 |
“他”微笑要为“我”服务 | “我”说现在不想办了，以此表示不满 |
① | “我”质疑他所说的规定 |
他仍以年龄为由拒绝了男孩 | ② |
2.你认为文中的银行有没有因为客户年龄太小而不能取钱的规定，请结合原文说说你的理由。 （3分）
3.阅读文中划线句子，请结合上下文发挥你的想象，说说你认为男孩在这段沉默的过程中心里会想些什么。 （4分）
4.根据文意，简要分析下列句中加点词的表达效果。 （4分）
（1）他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了。
（2）在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。
5.请结合上下文在文章最后一段横线处补充“我”对“银行职员”所说的一句话。（50字以内）。 （2分）
6.从银行职员的角度看，“我”的确不该插一杠，但从小说艺术的角度看“我”还真该插一杠。那你认为“我”该不该插一杠？请分别从小说情节和人物两方面作简要分析。（6分）
