Question

阅读《陈太丘与友期》。（12分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1.选自《     》 由南北朝时期南朝       组织一批文人编写。（2分） 
2.解释加点的字(词)。（4分）

   （1）陈太丘与友期行 (        )     (2) 去后乃至(          )

(3) 尊君在不(                 )    (4) 太丘舍去(           )
3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）

友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4.元方“ 入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（2分）
5.这则故事告诉我们什么道理？（2分）

Answer

1.《世说新语》 刘义庆
2.（1）约定 （2）才 （3）通“否 ”，表否定 （4）离开
3.有人感到很惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，也不回头看。
4.(1)并不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿的性格。

(2)失礼。客人已经认错了,就该原谅他 。
5.为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

【解析】
1.

试题分析：解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
2.

试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“不”通“否 ”，表否定 。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
5.

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。