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下列词语书写错误的一项是( )(2分) A、不可抗拒 形影不离 絮絮叨叨 自做主...

下列词语书写错误的一项是(   )(2分)

A、不可抗拒     形影不离     絮絮叨叨      自做主张

B、各得其所     迷迷糊糊     水波粼粼      喜出望外

C、尴尬     瘫痪     脸颊      祷告

D、菡萏     诀别     覆盖      遮蔽

 

A 【解析】 试题分析:A:自作主张 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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划线字读音正确的一项是(  )(2分)

A.树(chā)  (jiá)  羊(líng)   意见分(qí)

B.不(jìn)  谎(sā)   (jī)     絮絮叨(dāo)

C.憔(cuì)  笑(nì)   告(dǎo)    弄花草(shì)

D.下(zūn)  时(chà)  着(zuàn)   尊君在(fǒu

 

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写作(50分)

请以“成长的背后”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

提示:

①主题明确,描写细致,有真情实感。

②文中不得出现真实的校名、人名。

 

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现代文阅读理解 (15分)

阅历与读书

①在读书的过程中,我们都有这样的体会:同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。

②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升,往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说:“我此时重读的论文,比幼时所读全然不同,幼时虽觉其文章有趣,没有真正魂灵的接触,未深知其文之佳境所在。”可见,生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

③那么.该如何丰富阅历呢?一般来说,一个人的阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过,形成的是对事物表象的感性的认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一。只有勤于反思,才能从经历中领悟到人生的真谛,才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历,最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯,书籍是人成  长的良师益友。读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中取得经验教训,从前人的论述中获得启迪,赢得智慧,增长阅历。行万里路,读万卷书,人不能任意拉长生命的长度,但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

④阅历助益读书,读书增长阅历,但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候,迫于升学就业的压力,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;到中年后,自认为有几十年的阅历,早已洞察世事,不需要再到书中寻求人生真谛,阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在“有字之书”中透彻理解书中寓意,在“无字之书”中深入领悟生活哲理,二者不可偏废。无论为官经商,还是读书治学,只重读书不重阅历,极易造成主观臆断,会因脱离实际而寸步难行;只重阅历不重读书,则会  导致经验主义,会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合,既博览群书,叉勇于实践,以读书拓展阅历,以阅历深化读书,才能做到阅历和读书相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作。                                    (作者:赵迎辉。有删改)
1.请概括本文的中心论点。(3分)          
2.第①段在文中有什么作用?(4分)           
3.请简要分析第③段的论证思路。(4分)           
4.如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。4分)

歌德说:“阅历丰富的人读书时,常常是一只眼看到纸面上的话,另一只眼则留心看纸的背面。”

 

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阅读甲乙两短文完成题。(21分)

(甲) 先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

赞日:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 

(乙)   王子猷①居山阴②,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐》③诗。忽忆戴安道,时戴在剡④,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”   

  [注释] ①王子猷:书法家王羲之之子。②山阴:今浙江绍兴。③《招隐》:左思的一首田园诗。④剡:读shàn,今浙江嵊县。
1.解释划线的词语。(7分)

戚戚                           ②                       

吝情                           ④晏如                            

起彷徨                       ⑥乘小船                      
2.翻译句子。(6分)

①衔觞赋诗,以乐其志

译:                                                               

②经宿方至,造门不前而返

译:                                                               

3.你是否喜欢“五柳先生”的性格,理由是什么?(4分)
4.试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。(4分)

 

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名著积累:《海底两万里》是    国作家       的三部曲之一,本文主要讲述潜艇的故事,船长是              (4分)

 

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