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阅读下面材料,按要求作文。 爱因斯坦年轻的时候曾经请教著名数学家闵可夫斯基:“一...

读下面材料,按要求作文。

因斯坦年轻的时候曾经请教著名数学家闵可夫斯基:“个人样才能在科学领域人生道路上留下自闪光的足迹,做出杰出的贡献?”可夫斯基笑不语,朝一个建筑工地走径直上建筑工人刚刚铺好的未干的水泥地面。在工人的呵斥声中,闵可夫斯基认真地说:“到了吗?只有在领域,尚未凝固的地方,你才能留下深深脚印些凝固很久的,被数人涉足的地,你别想再踩出脚印。”爱因斯坦思良久,若有所悟。

们该怎样谋求自己人生的进步与发展?结合因斯坦的故事给的启发,写一篇少于600字的作文。中不得现真实的地名、校名、人名。

 

参考例文 勇于创新 烈日下,一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形,只有一只小鳄鱼起身离开了池塘,它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少,最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类,苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运,然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而,那只勇敢的小鳄鱼呢,它经过多天的跋涉,幸运的它竟然没死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一处水草丰美的绿洲。 这是我读的一篇短文的大致内容。读后,我获得了不小的启示。试想,如若不是小鳄鱼勇于尝试,寻求另一条生路,那它也难逃丧生池塘的厄运;而其它的鳄鱼,如果它们不安于现状,勇于尝试,那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局!由此可见,勇于尝试的精神多么重要! 纵观古今,凡有成者,他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。试验初期,他找了1600种耐热材料,反复试验了近2000次,结果发现只有白金较为合适,但白金比黄金还贵重些,这就是说实验失败了。面对这样的失败,一般的人肯定会选择放弃,然而他没有,而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料,先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试,爱迪生最终获得了巨大的成功,给人类带来了“光明”。这“光明”之光,与其说是电之光,还不如说是勇于尝试的精神之光。其实,我们只要细细想想就会惊奇地发现,他所取得的一千多项成果中,竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。 “一次尝试,就有一次收获”,他的这句话正道出了他的成功的秘诀。还有研制出雷管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就,又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢?写到这里,我在想:在崇拜伟大人物的同时,我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢? 不仅在科学上需要这种精神,我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗?在学习和生活中,我们应尝试着举手发言,尝试着向课本质疑,尝试着与同学合作探讨,还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中,我们的智慧将得到增长;在不断的尝试中,我们的能力将得到提升;在不断的尝试中,我们的人性将得到升华。不断的尝试,我们将攀上一个又一个智慧的高峰。 朋友们,勇于尝试吧!它几乎是一切成就的催生婆。 【解析】 试题分析:从闵可夫斯基的实际行动中,可以看出,他是在教会爱因斯坦走别人未走过的路,可以理解为“创新”,从而可以扩展到其他的话题作文,有“出格”“变通”“变化”“突破”“转换”等等。这样,不仅可以拓展我们写作文思路,也能让我们寻找作文的素材变得容易。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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(8分)根据要求完成后面小题

2015年6月11日,江汉区第二届“非遗文化节”开幕式在汉口文体中心举行。这次活动引发了江城中学的关注,学校决定以此为契机,开展一次以“武汉市非物质文化遗产的传承与保护”为主题的综合性学习活动。

注:非物质文化遗产(简称非遗)指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。如:民俗活动、古琴、昆曲、汉绣等。

1.活动中,需要你设计一份调查问卷,了解人们汉市非质文化产的认识。请根据下面调查对象,各设计2个调查问题。(4分)

调查对象:中学校长

调查问题1、                                    2                               

调查对象:文化部门工作人员

调查问题1、                                    2                               
2.活动中,你与同学一起去“硚口非物质文化展示中心”参观。在“叶画工作室”,你们遇到了“叶画”创始人刘义桥先生,了解到叶画源自古代《贝叶经》,《贝叶经》是刻写在经过特殊工艺处理的热带植物——贝多罗树叶上的佛教经文。先生借助《贝叶经》,经过20多年潜心研究,形成了今天的中国叶画艺术。2008年8月,叶画被列入硚口区第一批非物质文化遗产代表性项目名录。大家都想拜先生为师学习“叶画”艺术,让你做代表向对方表达自己的心愿。你会怎样说?字数100-120字)(4分)

 

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(18分)阅读下面的文言语段,完成后面小题

善良·丰富·高贵

周国

善良,丰富,高贵——令人怀念的品质,人之为人的品质,我期待今天更多的人拥有它们。

看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人,听凭危急病人死去,看到商人出售假药和伪劣食品,制造急性和慢性的死亡,看到矿难频繁,矿主用工人的生命换取高额利润,看到每天发生的许多凶杀案,往往为了很少的一点钱或一个很小的缘由夺走一条命,我为人心的冷漠感到震惊,于是我怀念善良。

善良,生命对生命的同情,多么普通的品质,今天仿佛成了稀有之物。中外哲人都认为,同情是人与兽的区别的开端,是人类全部道德的基础。没有同情,人就不是人,社会就不是人呆的地方。人是怎么沦为兽的?就是从同情心的麻木和死灭开始的,由此下去可以干一切坏事,成为法西斯,成为恐怖主义者。善良是区分好人与坏人的最初界限,也是最后界限。

看到今天许多人以满足物质欲望为人生惟一目标,全部生活由赚钱和花钱两件事组成,我为人们心灵的贫乏感到震惊,于是我怀念丰富。

丰富,人的精神能力的生长、开花和结果,上天赐给万物之灵的最高享受。为什么人们弃之如敝屣呢?中外哲人都认为,丰富的心灵是幸福的真正源泉,精神的快乐远远高于肉体的快乐。上天的赐予本来是公平的,每个人天性中都蕴涵着精神需求,在生存需要基本得到满足之后,这种需求理应觉醒,它的满足理应越来越成为主要的目标。那些永远折腾在功利世界上的人,那些从来不谙思考、阅读、艺术欣赏、精神创造等心灵快乐的人,他们是怎样辜负了上天的赐予啊,不管他们多么有钱,他们是度过了怎样贫穷的一生啊。

看到有些人为了获取金钱和权力毫无廉耻,可以干任何出卖自己尊严的事,然后又依仗所获取的金钱和权力毫无顾忌,肆意凌辱他人的尊严,我为这些人灵魂的卑鄙感到震惊,于是我怀念高贵。

高贵,曾经是许多时代最看重的价值,被看得比生命还重要,现在似乎很少有人提起了。中外哲人都认为,人要有做人的尊严,要有做人的基本原则,在任何情况下都不可违背,如果违背,就意味着不把自己当人了。今天的一些人就是这样,不知尊严为何物,不把别人当人,任意欺凌和侮辱,而根源正在于他没有把自己当人,事实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性。高贵者的特点是极其尊重他人,他的自尊也因此得到了最充分的体现。人的灵魂应该是高贵的,人应该做精神贵族,世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神贱民?

我听见一切时代的哲人在向今天的人们呼唤:人啊,你要有善良的心,丰富的心灵,高贵的灵魂,这样你才无愧于人的称号,你才是作为真正的人在世间生活。
1.文中,作者怎样解释善良、丰富、高贵”三个词的含义,请别作简要概括。(6分)

善良是                                                                   

丰富是                                                                   

高贵是                                                                   
2.请根据全文内容分别说说作者什么怀念“善良、丰富、高贵”?(3分)
3.请结合上下文,出下面句中加点字的。(4分)

(1)善良是区分好人与坏人的最初界限

(2)他们是怎样辜负了上天的啊。
4.读文章最后一然段,哲人们发出呼唤的原因是什么?文中为什么多处引用哲人的同观点?(5分)

 

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填空。(10分,每空2分)

①山光悦鸟性,                      

②忽如一夜春风来,                  

                     恰似一江春水向东流。

④马致远《天净沙· 秋思》中,“夕阳西下,断肠人在天涯”中的“断肠人”指的是                    。这首曲中, 抒写了                  的情感。

 

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(共9分,每小题3分)阅读下面的文言语段,完成后面小题。

二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾(用网捕)鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

(《史记·陈涉世家》)
1.对下列句加点词的理解,不正确的一项是

A、为天下,宜多应者      唱:通“倡”,倡导

B、今亦死                亡:死亡

C、乃丹帛曰              书:书写

D、楚人                怜:爱戴

2.对下列句中加点词的用法,判断无误的一项是

①扶苏数谏故    ②夫不能游墮事

③项燕楚将      ④山峦晴雪所洗

A、①②相同,③④不同。              B、①②不同,③④相同。 

C、①②相同,③④相同。          D、①②不同,③④不同。  
3.下列理解表述不符合原文意思的一项是

A、文段写了陈胜吴广起义的起因和谋划的过程。

B、陈胜、吴广起义爆的根本原因是戍卒“遇雨失期”,被逼无奈造反,偶然因素是主要的

C、“卒中往往语,皆指目陈胜”说明起义舆论宣传工作取得了预期效果,提升了陈胜的威信。

D、选段中可以看出陈胜能够洞察时局,具有卓越的组织领导才干
4.将文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分)

吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

 

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(9分)阅读下面短文,完成后面小题

自古以来人们就爱用“一肚子坏水”来形容某些奸诈小人,而把那些学识渊博的君子誉为“满腹经纶”。“坏水”也好,“经纶”也罢,都与才智、智慧有关。难道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“产地”吗?现代科学研究发现:人除了位于一身之首的头部大脑外,还有一个大脑藏在肚子里,称为“腹脑”。

“腹脑”究竟是什么呢?其实就是你肚子里那个复杂的神经网络,这个网络由大量神经细胞组成。神经细胞广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中,相互进行信息传送,构成“腹部神经系统”。

那么,造物主为何要对人体如此设计呢?科学家们将之归因于物种进化。在生命进化的最初阶段,一些生物(例如管状蠕虫)还没有大脑,其神经系统的直接产物就是“腹脑”,而“腹脑”也足以满足它们对于神经机能的需求。以后随着物种的不断进化,“腹脑”便显得有些“捉襟见肘”了,它们需要功能更完备、信息更灵敏的“指挥中心”,中枢神经系统——也就是大脑便应运而生了。但腹部神经系统并没有“下岗”,而是遵循自然选择的规律继续存在。于是,人体便有了两个脑。

两个脑,一个高高在上,一个隐居在下,通过一种叫迷走神经的神经组织联系在一起,关系极其密切,堪称“哥俩好”。先,哥俩互通信息,其中上传的信息(由腹部传到大脑)比下传的信息(由大脑传到腹部)要多。由于“腹脑”能主动地储存身体对全部心理过程的反应,并在需要时将信息调出上传给大脑,故大脑做出的一些决定中,“腹脑”的影响力功不可没。其次,哥俩“患难与共”,一起感受肉体和心情伤痛。一般来说,当你非常生气时,“腹脑”通常的反应就是吃不下饭,甚至发生胃疼等。再次,哥俩“同病相怜”,“一损俱损”,对某些疾病的反应出人意料地“同步”。比如,老年痴呆症患者,常在头部和腹部出现同样的组织坏死病变;得了疯牛病的人,在大脑受损而出现精神错乱时,胃肠也遭受极度损害;还有,当脑部中枢感觉到紧张或恐惧时,胃肠系统通常会痉挛和腹泻。此外,“腹脑”与大脑一样,有自己的喜怒哀乐,能指挥,会做梦。就说做梦吧,不少胃肠患者总是噩梦频频,睡不好觉,其奥秘就在这里。

“腹脑”与大脑的主要区别在于没有思维能力。那么,能不能通过训练和培养,使这一机能得到“复苏”呢?这并非异想天开,已经有专家尝试用一种古老的锻炼方法来达此目的,这就是太极拳。研究认为,太极拳独特的“松静自然”、“气沉丹田”呼吸法,将大脑的“神”与“腹脑”的“气”有机地结合起来,如同一种“神经体操”,对“腹脑”产生积极的调节作用。在大脑的推动下,唤醒“腹脑”的思维能力,如同“眉头一皱,计上心来”一样,达到“肚子一鼓计上心来”的境界。尽管这一探索目前尚处于起步阶段,但科学家的态度是乐观的,变为现实的可能性相当大。       
1.根据文章内容,下列关腹脑”的概括, 最准确一项是

A. “腹脑”其实就是人肚子里那个复杂的神经网络。

B. “腹脑”是由大量神经细胞组成的、大脑的兄弟。

C. “腹脑”是由广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中,相互进行信息传递的神经细胞构成的“腹部神经系统”。

D. “腹脑”是广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中,相互进行信息传递的神经细胞。
2.文章从以下几方面说明了“腹脑”与大脑的紧密联系,其中不正确的一项是

A. “腹脑”与大脑互通信息

B. “腹脑”与大脑“会一起感受肉体和心情的伤痛

C. “腹脑“”与大脑对某些疾病会做出同步反应

D. “腹脑”与大脑一样也有思维能力。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.“腹脑”是神经系统的最早产物,它作用比不上后来出现的大脑。

B.“腹脑” 在大脑做出决定时仍有重要作用。

C. 目前已有专家用太极拳成唤醒“腹”的思维能力。

D.“腹脑”与大脑通过迷走神经联系在一起。

 

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