Question

文言文阅读理解 （31分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。     

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.解释下列句子中划线的字。（18分）

A. 项为之强：         B. 怡然自得：

C. 鹤唳云端：         D. 徐喷以烟：

E.盖一癞虾蟆：                    F. 鞭数十：
2.翻译下列句子。（6分）

A．徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

B．盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
3.列出两个出自本文的成语        、         。（4分）

4.文章围绕“物外之趣”写了哪三件事？  （3分）

Answer

1.A 通“僵”僵硬；B自己感到快乐的样子；C鸣叫D、慢慢E、原来，表推测；F、鞭打
2.略
3.怡然自得 庞然大物
4.略

【解析】
1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“强”通“僵”僵硬。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：理解并翻译文言文语句，就是把文言文在尽可能地保留原意和风格的情况下用现代汉语的形式表达出来。翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一，掌握翻译技巧是重要的得分手段。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
4.

试题分析：这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。