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默写。(6分) (1)《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句: , 。 ...

默写。(6分)

(1)《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:                   

                           

(2)《野望》中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句:           

                                                                        

(3)请写出相连续两句与战争有关的古诗(词)

                                                                 

 

(1)少壮不努力,老大徒伤悲。(2)东皋薄暮望,徒倚欲何依。 (3)示例:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 【解析】 试题分析:古诗文名句填写一般有三种样式:直接填写考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解能力,类别积累更考查了学生积累的灵活性和选择性。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“徒倚”等这些重点字词的书写。还要注意“《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力”等命题理解点。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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为纪念世界反法西斯战争胜利69周年,八年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你阅读下面的材料回答问题(3分)

中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远望去,好似中国的“中”字、和平的“平”字,又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。

从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)

 

 

 

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选择正确的词语填空(3分)

(1)……石板上青幽幽的,         (宽敞  开阔  淌亮)阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。

(2)母亲坐在门槛上干活,我就被       (安放  放置  安置)在青石板上。

(3)我们家的台阶低!父亲又像是对我,又像是自言自语地        (叹息  感叹  感慨)。

 

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仿照下面的句子,在横线上续写句子。(2分)

如果说母爱是母亲手上“临行密密缝”的衣裳,那么父爱就是                  

                       

 

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下列句子中,加点词语的解释有误的一项是(  )(2分)

A、我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。(开头)

B、最讨厌的是常喜欢切切察察。(形容细碎的说话声)

C、我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。(大家)

D、我惧惮她什么呢!(害怕)

 

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下列说法不正确的是一项是(  )(2分)

A、标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五个部分。

B、从《芦花荡》主人公老头子身上,我们可以感知,中国人民是不可征服的,中国人民是英勇的。

C、《蜡烛》是苏联作家西蒙诺夫写的一篇战地通讯,赞美了反法西斯同盟各国的战斗友谊,讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

D、法国著名作家雨果在给巴特勒上尉的信中,愤怒谴责英法联军的强盗行为,深切同情中国所遭受的空前劫难。

 

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