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综合性学习。(共6分) 我校校刊《我们》已在校内发行,为把校刊做得更好,需要我们...

综合性学习。(共6分)

我校校刊《我们》已在校内发行,为把校刊做得更好,需要我们每个同学的参与。假如要为校刊增加以下三个栏目,现需要你提供相应的素材,请按要求完成。

【书香校园】栏目
1.本学期我校开展了“书香校园”系列活动,校刊中需要你为大家推荐《水浒传》这部小说,请你就它的艺术价值写一段推荐语。(2分)

【学情反馈】栏目
2.校刊是大家学习交流的一块阵地,学完“叶专题”后,请你说说叶的“非凡本领”(至少两条,物质作用或精神意义皆可。)(2分)

【我来献策】
3.增加新的栏目也需要你献计献策,现请你为校刊设计一个有意义的新栏目,写下栏目名称,并简要、清楚地介绍此栏目将为大家呈现什么内容?(2分)

栏目名称:                   呈现内容:                                                      

 

1.(2分)(1)这部小说情节紧张、生动、富于传奇性,变化莫测,扣人心弦。诸多情节,如武松打虎等家喻户晓;(2)这部小说的语言简洁、鲜明、准确、生动,充满生活的气息,且小说语言非常个性化,符合人物的身份地位、文化教养、性格特征;(3)这部塑造了大批生动形象的人物,一百零八将形象鲜明,令人历久不忘。(答出任意一方面即可得分) 2.(2分)物质作用:(1)为人类提供食物和能源:光合作用;(2)调节气候,净化环境 :增加湿度,吐雾播雨,分泌杀菌素,降低噪音;(3)可做饮料(酿酒),可做饲料(养蚕),可加工成药材 (枇杷叶治肺热咳嗽,大青叶治咽喉) ;(4)检验大气污染:虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感,一旦空气中有硫化氢,它便花容失色;米兰会吸收空气中的二氧化硫和氯气。植物生态学家授予绿叶“绿色检验员”的光荣称号;(5)建筑学上的放生利用:叶脉惊人的支撑力——世界博览会博览馆大厅,悉尼歌剧院;(6)勘察矿藏,预报气象,预报地震 :含羞草自动闭合预示暴风雨即将来临;(7)作为书写纸张,作为工艺材料。 精神意义:叶在精神上对我们有着非常丰富的启发借鉴作用。他点缀自然、培补童年、启发思念、引发幽情、激发赞颂、呼唤热情,它是生命的象征,是青春活力的展现,它有着落叶归根的无私奉献,优质扶持红花、敢当配角的精神等等。(就物质或精神的任意答出一点即可给分) 3. (2分)示例一:栏目:新闻之窗 内容:近期国内外新闻大事报道。 示例二:校园文化 内容:学校的文体活动报道或展示。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对名著《水浒传》的理解和把握,从情节上,人物形象等方面阐述自己的认识即可。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。 2. 试题分析:根据提示从物质作用和精神意义等方面阐述,结合自己的生活体验和认识,阐述即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3. 试题分析:开放性试题。栏目和内容要匹配。言之成理即可给分。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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阅读下面选文,完成后面小题(共12分)

                                                       

①玛利亚原本有个幸福美满的家庭,可是一场突如其来的车祸让她的丈夫汤姆斯意外身亡。噩耗传来,玛利亚竟因悲伤过度,在怀孕28周时意外早产。住进医院的当晚,她产下了一名女婴。小家伙体重只有907。按医学界定,28周出生的为极端早产儿,存活率非常低,因此,孩子生下后就马上被转移进恒温育婴箱。

②在这次分娩之前,玛利亚和丈夫已经生了一男一女两个孩子:儿子哈里5岁,女儿莫莉3岁。两个孩子活泼又懂事,尤其是哈里,一有空就去育婴室探听妹妹的情况。

③按照汤姆斯生前起好的名字,女婴叫伊莎贝尔,意思是“上帝的誓约”。伊莎贝尔在医院接受了整整10周治疗。这10周对于她的家人来说是漫长。终于,这煎熬的时光过去了。出院时,她的体重已经达到2.26公斤,看上去像一个正常的婴儿了。正当一家人兴奋地来接她出院,医生表情严肃地叮嘱玛利亚:护理早产儿是一项非常困难的工作,要有充分的心理准备,尤其是在离开育婴箱这个模拟的母体环境后,随时都会出现一些意想不到的情况。玛利亚拖着沉重的步伐带着伊莎贝尔回家,同时,也陷入了担忧之④就在回家后的第二天晚上,玛利亚给伊莎贝尔喂了奶,然后催着客厅里的两个孩子去睡觉。突然,卧室里传来伊莎贝尔的哭声,玛利亚跑进去一看,不由得大惊失色:只见伊莎贝尔的哭声越来越弱,全身开始变蓝,然后发紫,眼睛也慢慢地闭上了。一切发生得太快,玛利亚这个已经是三个孩子的母亲全然不知所措。她感到周围的空气似乎在渐渐凝固,自己也似乎要被冰封住,动弹不得。

⑤正在这时,哈里冲了进来,他先是轻轻地拍了拍妹妹的腿,然后呼唤着她的名字。看到妹妹全无反应,他竟模仿电视上曾看过的急救镜头,扳开伊莎贝尔的小嘴,对她连续吹起气来。一次,两次,三次……就在玛利亚近乎绝望之时,奇迹出现了,看上去已经死去的伊莎贝尔慢慢苏醒过来。玛利亚一把抱住哈里,泪如泉涌。

⑥医院又对伊莎贝尔进行了系统的检查。最后确诊:伊莎贝尔因神经系统发育得不完全,患有严重的早产窒息症,常常会在毫无征兆的情况下停止呼吸,如果救治不及时,极容易死亡。这种特殊的病症无法一次性治疗成功,只能靠患儿增强体质慢慢克服。

⑦回家的路上,汽车轰鸣,路人喧哗,而玛利亚只听到自己沉重的心跳,再次陷入了自责以及对小女儿的深深担忧中,一旁的哈里看着悲伤不已的母亲,已暗下决心。

⑧这年初秋的一天,泰迪熊俱乐部迎来了史无前例的小学员——一个6岁的孩子,这个俱乐部是英国红十字会下设的一家慈善机构,免费向市民传授一些常用的急救技巧。这个孩子的到来,引发了人们的议论,因为他和他的同学坐在一起听课的样子惹人发笑,很多人甚至以为这只是这个孩子的恶作剧。然而,当得知他想救护妹妹的初衷后,人们无不动容。

⑨于是,哈里成了伦敦市年龄最小的急救学员,虽然他的同学大多是六七十岁、已经退休的老人,可是与他们相比,哈里是学得最认真的一个。每天回到家,哈里都会按老师所讲,将那些急救技巧在4岁的妹妹莫莉身上实践一番,这样,他很快就掌握了学到的知识。

⑩从那儿以后,哈里安慰妈妈专心工作养家,自己承担起照顾伊莎贝尔的重任。在日积月累的接触中,尚不懂事的伊莎贝尔对这个活泼可亲的哥哥特别依恋,每次睡觉都要哥哥哄她才能进入梦乡,等到她开始学说话时,开口叫的第一个称呼竟然是哈里的名字。

在伊莎贝尔一岁多时,哈里按照专家的建议,开始适当加大妹妹的运动量。小孩子都会耍小性子,每当伊莎贝尔哭闹着不想继续坚持下去时,哈里就从口袋里变戏法一样掏出她最爱吃的食物,伊莎贝尔只好乖乖地听话。

当医生们都惊讶于伊莎贝尔为何恢复得如此之快时,玛利亚为他们揭晓了答案,在哈里建立的救治记录上可以清楚地看到:近两年多的时间里,他共为伊莎贝尔急救上百次,其中22次实施了人工呼吸。靠这22个生命之吻,哈里充当了伟大的守护神,一次次将逼近妹妹的死神驱走。

                                       (选自《意林》2014年第10期,有删改)
1.请你为小说拟一个标题。(2分)
2.结合原文,说说第④段“玛利亚这个已经是三个孩子的母亲全然不知所措”一句中加点词语“不知所措”的表达效果。(2分)
3. 第⑦段“回家的路上,汽车轰鸣,路人喧哗”这几句简单环境描写,有何作用?(2分)
4.结合具体情节,简要分析哈里是个怎样的孩子?(至少答出两点)(4分)
5.阅读选文及下面两则材料,谈谈你的感受(2分)

【材料一】  男孩与妹妹相依为命,妹妹染上了重病,需要输血,男孩以为抽血就会死,但仍为妹妹输血。抽完血后,医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩很高兴,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”  (选自欧阳宗《平分生命》)

【材料二】  武汉44岁的肖女士和丈夫努力一年之后,终于如愿怀上二胎,但是13岁的女儿雯雯(化名)百般不愿意,相继以“逃学”、“离家出走”、“跳楼”相威胁。在女儿尝试用刀片割手腕后,怀孕13周零5天的肖女士不得不含泪到医院终止了妊娠。             (选自《武汉晚报》2015118

 

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阅读选文,完成后面小题(共10分)

让风为手机发电

杨先碧

①如今,我们可以利用智能手机做很多事情,除了传统的打电话、发短信外,还可以完成网络浏览、社交、游戏等任务。人们每天使用手机的时间大大增加,电池电量不够用的问题越来越突出。如何随时“来电”?美国科学家提出了一种新的设想,吹吹风就可以让手机充电。

②风力可以用来发电是众所周知的事情了,但是如何把这一技术用到手机上,则需要进行技术创新。因为手机本身是一个便携式小电器,为它配备的风力发电机也要很小以便于携带,最好是能附着在手机上。另外,为手机配备的风力发电机要随时放在包包里或衣袋里,因此要十分结实,不能和别的物体一撞就碎。

③要满足以上条件,就需要对手机上的风力发电设施进行创新。美国德州大学阿灵顿分校的研究人员想出了一个好办法:他们在手机外壳上粘贴一些扁平化的微型风力发电机。这些风力发电机很小,厚度只有几十微米,几乎不会增加手机的厚度和重量。这些风力发电机直径只有1.8毫米,一个手机外壳上就可以粘贴上百个微型风力发电机。这种微型发电机究竟有多小呢?研究人员说,一粒饱满的米上就可以贴10个这样的发电机。

④一个微型发电机产生的电量微不足道,但是几百个微型发电机一起启动,就可以为手机进行快速充电了。在风力充足的地方,比如电风扇前、户外有风的地方,几分钟就可以为手机充满电。在没有风的地方,也可以挥舞手机,因为挥动就可以产生“人工风”。挥上几分钟,可以用上几小时,这样的劳动还是值得的。

⑤在微型风力发电机的材料选择上,研究人员也费了不少心思。现在,市面上常见的微型风力发电机采用塑料制造扇叶,这在独立使用的情况下没有什么问题,若是贴在手机上用肯定不行,稍稍一挤压就成了碎片。研究人员尝试了多种材料,最终采用了柔性镍合金。这种材料制成的风力发电机强度和韧性都很好,不怕挤压,不会变形,也不怕强风吹。

⑥研究人员表示,假如此项研究真能成功,微型风力发电机将具有很好的应用前景,这种发电机可以安装在许多便携式电器上,使它们随时“来电”。还可以安装在一些微型机器人上,方便保持机器人的电量。甚至可以安装在电动汽车上。想象一下,当汽车在道路上奔驰时,密布在汽车外壳上的成千上万个微型风力发电机迎风启动,产生的“涓涓电流”汇聚成“大电流”,这样汽车在行驶的过程中就可以自动充电了。但目前,微型风力发电机还在研究之中,要投入日常使用还有一段路要走。

                                         (选自科学网20152月“科普集锦”,有删改)
1.第④段说“这样的劳动还是值得的”,结合前文,说说“这样的劳动”具体指什么?(2分)
2.第③段画线句子运用了什么说明方法?作用是什么?(3分)
3.第⑤段“现在,市面上常见的微型风力发电机采用塑料制造扇叶”一句中,“常见的”一词能否删去?为什么?(2分)
4.科技改变生活,结合选文,试想有朝一日,微型风力发电机研发成功,可在哪些方面运用?(3分)

 

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阅读下面两篇短文,完成后面小题(共12分)

【甲】

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送了,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?                                              

(宋濂《送东阳马生序》)

【乙】

任末年十四,学无常师,负笈不远险阻。每言:人若不学,则何以成?依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”

                                                           选自东晋王嘉《拾遗记》)

注:①任末:字叔本,东汉繁人(今属成都市新都县),学识渊博,游京师,教授十年。②或:有时。③庵:茅草小屋。④荆:这里指荆的枝条。⑤麻蒿:一种植物,点燃后可照明。⑥悦:敬佩。⑦易:交换。
1.解释下列加点词的意义(2分)

1)余幼时即                   2)媵人持沃灌        

3白玉之环                     4死犹存        
2.选出下列加点词意义和用法不同的一项 (      )2分)

A. 益慕圣贤 / 于厅事东北角       B.无从致书 / 暗则缕麻蒿自照

C. 有司业、博士之师 / 简易       D.未有问不告/ 计其长曾不盈寸
3.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子(2分)

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
4.【甲】【乙】两文中的两个人物有以下共同点:都表明自己爱好学习,宋濂说 “①        ”,

任末言:“人而不学,则何以成?”求学都较为艰辛,宋濂“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”,任末“②                             ”;观书都有记录的习惯,宋濂“③                            ”,任末“观书有合意者,题其衣裳,以记其事。”(3分)
5.结合选文及自己的经历,说说你对“则心不若余之专耳,岂他人之过哉?”或者“人好学,虽死若存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”的理解。(3分)

 

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诗歌赏析(2分)品读下面的古诗的,按要求回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

颈联表现着作者的人生态度,也因富含哲理而被后世广为传诵。试从诗人的思想感情或者你领悟的道理中,任选一个角度,谈谈你的理解。(2分)

 

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按要求默写。【第(6)小题2分,其余每题1分,共8分】

1)浊酒一杯家万里,                        。(范仲淹《渔家傲》)

2                        ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

3)故虽有名马,只辱于奴隶人之手,                          ,不以千里称也。(韩愈《马说》)

4)春蚕到死丝方尽,                            。(李商隐《无题》)

5)斯是陋室,                   。(刘禹锡《陋室铭》)

6)古代文人常将自己的志向和情感寄托于诗歌之中,正如李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中用“                                             ”的诗句表现神驰宇宙的豪情,对理想境界的向往和追求;赵翼在《论诗》中用“                                        ”的诗句表明文学创作“要具有时代特色,要创新”的见解。

7)大自然是五彩缤纷的,红花绿柳,黄叶粉桃,请你写出古诗词中含有花草树木及其颜色的连续两句:                                                  

 

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