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(17分) 十 七 岁 龙应台① ①我到剑桥演讲,华飞②从德国飞来相会。西斯罗机...

(17分)

龙应台

①我到剑桥演讲,华飞从德国飞来相会。西斯罗机场到剑桥小镇还要两个半小时的巴士车程,我决定步行到巴士站去接他。细雨打在撑开的伞上,白色的鸽子从伞沿啪啪掠过。走过一栋又一栋16世纪的红砖建筑,穿过一片又一片嫩青色的草坪,到了所谓巴士站,不过是一个小亭子,已经站满了候车躲雨的人。于是我立在雨中等。

②两只鸳鸯把彼此的颈子交绕在一起,睡在树荫里。横过大草坪是一条细细的泥路,一排鹅,摇摇摆摆地往我的方向走来,好像一群准备去买菜的妈妈们。走近了,才赫然发现她们竟然不是鹅,是加拿大野雁,在剑桥过境。

③接连来了好几班巴士,都是从西斯罗机场直达剑桥的车,一个一个从车门钻出的人,却都不是他。伞的遮围太小,雨逐渐打湿了我的鞋和裤脚,寒意使我的手冰凉。可是,能够在一个陌生的小镇上等候一辆来自机场的巴士,里头载着自己十七岁的孩子,挺幸福。

④他出来的时候,我不立即走过去,远远看着他到车肚子里取行李。十七岁的少年,儿童脸颊那种圆鼓鼓的可爱感觉已经被刀削似的线条所取代,棱角分明。他发现了我,望向我的眼睛既有感情却又深藏不露,很深的眼睛──我是如何清晰地还记得他婴儿时的水清见底的欢快眼睛啊。

⑤我递过一把为他预备的伞,被他拒绝。“这么小的雨。”他说。“会感冒。”我说。“不要。”他说。细细的飘雨濡湿了他的头发。

⑥我顿时失神;自己十七岁时,曾经多么强烈憎恶妈妈坚持递过来的雨伞。

⑦放晴后,我们沿着康河散步。徐志摩的康河,原来是这种小桥流水人家的河,蜿蜒无声地汩汩穿过芳草和学院古堡。走到一条分支小溪沟,溪边繁星万点,葳蕤茂盛的野花覆盖了整个草原。这野花,不就是《诗经》里的“蘼芜”,《楚辞》里的“江离”?涉过浓密的江离,看见水光粼粼的小溪里,隐约有片白色的东西飘浮──是谁不小心落了一件白衬衫?

⑧走近看,那白衬衫竟是一只睡着了的白天鹅,脖子卷在自己的鹅绒被上,旁边一只小鸭独自在玩水的影子。我跪在江离丛中拍摄,感动得眼睛潮湿;华飞一旁看着我泫然欲泣的样子,淡淡地说:“小孩!”

⑨到国王学院对面吃早餐,典型的“英式早餐”送来了:炒蛋、煎肉、香肠、蘑菇、烤蕃茄……又油又重,我拿起刀叉,突然失声喊了出来:“我明白了。”

⑩他看着我。

⑾“原来,简单的面包果酱早餐称做‘欧陆’早餐,是相对于这种重量‘英国’早餐而命名的。”

他笑也不笑,说:“大惊小怪,你现在才知道啊!”然后慢慢地涂果酱,慢慢地说:“我们不称英国人欧洲人啊,他们的一切都太不一样了,英国人是英国人,不是欧洲人。”

走到三一学院门口,我指着一株瘦小的苹果树,说:“这号称是牛顿那棵苹果树的后代。”他说:“你不要用手去指,像个小孩一样。你说就好了。”

⒁经过圣约翰学院,在一株巨大的栗子树上我发现一只长尾山雉,兴奋地指给华飞看──他却转过身去,离我五步之遥,站定,说:“拜托,妈,不要指,不要指,跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”       

(选自《目送》有删改)

①龙应台:台湾地区著名女作家。 ②华飞:作者的儿子。 ③葳蕤(wēi ruí):草木茂盛,枝叶下垂的样子。
1.“华飞”觉得“我”做的哪几件事是令他尴尬的?请简要概括。(5分)

                                                                                        
2.本文看似平淡的叙述背后,却蕴含着几多情味。请你结合语境体会下列句子中的加点词,并指出其表达效果。(4分)

(1)接连来了好几班巴士,都是从西斯罗机场直达剑桥的车,一个一个从车门钻出的人,却都不是他。

 

(2)然后慢慢地涂果酱,慢慢地说……

                                                                                     
3.文章结尾,华飞说“你简直就像个没见过世界的五岁的小孩!”结合全文,谈谈你对这句话的理解。(4分)

                                                                                     
4.请简要分析本文的母子关系。说说在青春的日子里,你更愿意以怎样的方式和父母相处。(4分)

 

 

1.①下小雨坚持给华飞递伞;②跪在江离丛中拍摄白天鹅,眼睛潮湿;③对英式早餐大惊小怪;④兴奋地指给华飞看苹果树;⑤兴奋地指给华飞看长尾山雉。 (5分) 2.(1)“接连”“一个一个”很细腻地写出了“我”在雨中等候儿子,目光紧盯着来的每一辆巴士和走出车门的每一个人,从而表现出浓浓的母爱。(2分) (2)两个“慢慢地”把一个正在摆脱童稚状态,刻意表现出大人模样的小大人的神情形象地刻画出来了,富有意味。(2分) 3.正在走向独立的华飞,已经不习惯被母亲照顾和呵护。(1分) 因而富有童心想亲近儿子的母亲的一些举动,在华飞眼里,反而显得很幼稚。(1分) 这句话很典型地表现了一个急欲长大的孩子与母亲暂时的疏离。(2分) 4.本文的母子关系是深情背后有由于儿子渐趋长大而形成的隔膜。我希望能在父母和自己的世界中找到一个平衡点,不求完全融合,但却可以时时沟通,相互理解。(前后问各2分) 【解析】 1. 试题分析:概括文章的内容,一定要围绕具体描写的事件来概括,比如本题,学生应围绕“令人尴尬”这一内容来概括,当然,在概括时,还要注意语言的简洁性。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:赏析词语表达作用的一种考查形式,学生先说出词语的含义和效果,再进行分析表达效果,具体解答方法是:(1)词的意思或内容。(2)结合语境谈表达效果。如:两个“慢慢地”把一个正在摆脱童稚状态,刻意表现出大人模样的小大人的神情形象地刻画出来了,富有意味。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:这类试题,往往不是要浮于语句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题,作答时,一般能表述正确的含义即可得分。 考点:理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:这是一种半开放题型,近几年中考中经常出现,学生在读懂原文基础上,从不同角度进行解读,然后将自己的观点结合文本进行阐释,主要考查学生把握文体和文章内容的能力。学生能合理表达与父母相处的方式即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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(3分)

秋山(其二)

(宋)杨万里

乌桕①平生老染工,错将铁皂②作猩红。

小枫一夜偷天酒,却倩③孤松掩醉容。

【注】①乌桕树:具有极高的观赏价值;秋季颜色由绿变红。《长物志》:“秋晚叶红可爱,较枫树耐久,茂林中有一两株,不减石径寒山也。”②铁皂:暗褐色   ③倩:请,央求。

历代以秋为题的诗大多悲愁感伤,与之相比,本诗新颖别致、充满谐趣。请赏析三、四两句。

                                                                              

                                                                              

 

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(12分)

强记①之法

叶奕绳②尝言强记之法:“某③性甚钝。每读一书,遇所喜即札录之,录朗诵十余遍,粘之壁间,每日必十余段,少也六七段。掩卷闲步,即就壁间观所粘录,日三五次以为常,务期精熟,一字不。壁既满,乃取第一日所粘者收笥④中。俟再读有所录,补粘其处。随收随补,岁无日。一年之内,约得三千段。数年之后,腹笥渐满。每见务为⑤泛滥者,略得影响⑥而止,稍经时日,便成枵腹⑦,不如予之约取而实得也

【注】①强记:记得住,记忆力好 ②叶奕绳:山东历城人,有文采,善剧曲 ③某:我

④笥(sì):竹箱 务为:力求⑥影响:印象⑦枵(xiāo)腹:空腹,指毫无学问
1.下列句中“之”与“遇所喜即札录之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)

A.叶奕绳尝言强记之法   B.粘之壁间  C.一年之内  D. 数年之后            
2. 下列关于读书学习的条件方法,在叶奕绳的强记之法里没有提到的一点是(2分)    

A、君子之学,其可一日而息乎?(欧阳修)

B、读书须是虚心方得。(朱熹)

C、房室清,墙壁净。(《弟子规》)

D、要多读书,但不要读太多的书。 (富兰克林)
3.解释下列句中加点字的意思 (4分)

①录朗诵十余遍:            掩卷闲步:          

③一字不                    ④岁无          
4.翻译下列句子。(4分)

①每见务为泛滥者,略得影响而止。

                                                                              

②不如予之约取而实得也。

                                                                                                                                                      

 

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依次填入下面一段文字横线处的内容,最恰当的一项是(3分)              

名著是美的:《钢铁是怎样炼成的》美在它对          精神的赞美;《繁星》《春水》美在它对          的赞美;《水浒传》中鲁智深美在他          的性格;《丑小鸭》美在它          的性格。

①顽强不屈、奉献奋进 嫉恶如仇、粗中有细 母爱、童真 执着追求、超越自我

A、①③②④       B、②③①④   C、①③④②     D、④③①②

 

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下列提供的几则材料体现了我国国民的阅读现状,解读不正确的一项是(3分)       

材料一:记者从武大等多所高校了解到,莫言的作品在图书馆借阅量不高,不过获奖后阅读量有所上升。诺奖花落中国的消息彻底改变了莫言在书店的遇冷境遇。昨晚的汉街文华书城,走到促销展柜前,翻看莫言作品的人越来越多。不但是实体店,记者发现网络上莫言的作品也一书难求。国内几大网商当当、亚马逊等都在图书首页推出了莫言作品专区,不过书基本上被抢空,处于缺货状态。连并不是以卖书主打的淘宝网也迎来了销售热潮。

材料二:调查显示,目前,全国人均每天读书时间不足15分钟;只有5.6%的国民知道身边有阅读活动或阅读节,有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节,另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动;65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。

材料三:20世纪90年代以来,中国人均每年购书量不到5册,国民阅读率连年下降,每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证。

A、我国国民阅读有跟风的现象。

B、我国国民人均每天读书时间少,人均购书量少,阅读率低。

C、我国国民阅读前景是非常乐观的。

D、为改变现状,政府、学校、书店、图书馆等部门、单位可以加大读书活动的推广。

 

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下列各句中没有语病的一项是(3分)                                       

中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,人物形象栩栩如生,而且叙述方式自由活泼。

微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。

表扬既要适当又要适度。过分的溢美之词往往会使孩子们飘飘然迷失自我,反而不利于他们的健康成长。

一个人能否成为真正的读者,关键在于它青少年时期养成良好的读书习惯。

 

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