Question

综合性语文学习。

材料一：“重读南京寻访团”是一群热爱南京的 80、90后发起的民间文化团体。起初，他们在“西祠胡同”、“豆瓣网”等网络媒体上进行交流，现已得到南京市委宣传部的认可与支持，《环球日报》、《扬子晚报》、《金陵晚报》均给予专栏报道。他们通过寻访历史遗迹、阅读传世名著、拍摄微电影、聚会畅谈感悟等方式抒发对金陵古都的热爱之情。

材料二：在这群年轻人的眼中，与南京相关的“传世名著”种类庞杂，有南京王爷写的微博体《世说新语》，有世人皆知的《西游记》，有把吃喝当成雅事的《随园食单》，还有民国“最小说”《丹凤街》，当代南京籍作家毕飞宇的《推拿》、薛冰《家住六朝烟水间》等。

材料三：网友对“重读南京”有不同观点：

小颖：比起陪朋友去逛南京4A景区，我更愿意带他们去一些具有南京本土文化风韵的地方，感受属于南京的文化魅力，而这些在书中都有相关介绍。

小童：95年出生的我，看文言文也会睡着，没必要阅读那些所谓的传世名著。

（1）结合材料，为寻访团完成一则宣传标语。 （2分）

寻一处历史遗迹，                        ；

，抒发热爱之情。

（2）针对材料三网友的争论，结合以上材料，说说你赞同以上哪种说法以及理由。（3分）

Answer

（1）了解本土文化（感受文化魅力） 读一部传世名著（拍一部微型电影）

（注意：短语的结构类型以及与材料的关联。）

（2）我赞同小颖的观点（1分），把南京的景观与阅读相结合，能更好地感受南京城的文化魅力（1分，意对即可），至于小童提出“看文言文会睡着”，我们会发现在材料二中推荐的“传世名著”并不难懂，有的很有趣，有的世人皆知，有的与生活紧密相连，还有的不是用文言文写的（答出其中两点即可得1分），所以我赞同小颖的观点。

【解析】

试题分析：（1）本题考查拟写宣传标语的能力。拟写的宣传标语要符合活动的主题，要有特色、感染力。（2）先表明观点，赞同或是不赞同。理由要能支持自己的观点，理由充分，语言通顺流畅。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。