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诗歌阅读(4分) 《早寒有怀》 孟浩然 木落雁南渡,北风江上寒。 我家襄水曲,遥...

诗歌阅读(4分)

《早寒有怀》

孟浩然

木落雁南渡,北风江上寒。

我家襄水曲,遥隔楚云端。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

迷津欲有问,平海夕漫漫。
1.一二句描绘了一幅怎样的画面?2分
2.本诗作者所表达了怎样的思想感情?2分

 

1.(1)落木萧萧,鸿雁南翔,北风呼啸,天气寒冷,作者描绘出一幅深秋萧瑟凄清的景象。 2.思乡,或对前途的迷茫 【解析】 1. 试题分析:根据第一二两句中内容,点明所写到的景物及其特点,根据后两句中“愁”“恨”两字理解诗人乐景写哀情的手法。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:用了虚实结合和借景抒情的手法。从实景角度来看,写夜晚看到的白云和红叶之美,从虚的角度看,具有象征意义,写出了“白云”的自由和“红叶”的飘逸,借景抒情。表现了诗人悠闲宁静、寄情山水、厌恶世俗生活的思想。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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仿写句子。(2分)

美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲,爱,____________________,____________________。

 

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默写。(20分每空0.5分,错一个字该空不得分)

写出描写战争的诗句或名言警句两句。

(1)                                                    

(2)                                                    

(3)《桃花源记》作者是_____代_______(名),自号_______。

课文中描写桃林美景的句子是:___________,_____________,_____________。

(4)《荷花淀》是“__________”派创始人__________写的,是他的白洋淀纪事之二,之一是另一篇小说《__________》。

(5)《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,作者是_____国作家__________,他的代表作小说__________,__________,《九三年》等

(6)《陋室铭》的作者是唐代文学家__________,课文中点明作者主旨的句子__________,__________。作者交往的句子__________,__________。

(7)《爱莲说》作者__________,字__________,______代__________家,作品_《________》,

课文中表明自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣的句子,____________________,________________,中通外直,___________,__________,__________,____________________。

(8)少壮不努力,__________________________。  ______________________,山山唯落晖。

晴川历历汉阳树,____________________。

《望洞庭湖赠张丞相》描绘了洞庭湖壮观的景象,“__________________________,__________________________。”笔力千钧,备受后人赞赏。

(9)“要到东关看五猖会去了。这是我儿时罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会,东关有时离我家很远的地方,……”选文选自__________(作者)的《__________》,选自其唯一一部散文集《__________》,我们还学过一篇文章《__________》也选自该散文集。

 

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选出理解错误的一项(    )(2分)

A《芦花荡》中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明,完美的英雄人物形象。

B西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯,赞美了反法西斯同盟各国的友谊,讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。

C《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些有些地方运用到了这种修辞手法,有辛辣的讽刺意味。 

D《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句,其作用是歌唱孩子的可爱和希望正是对纳粹强盗的控诉。

 

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下列句子中没有语病的一项是(     )(2分)

A.为了做好这项工作,我们每个人都应该发挥自己的充分作用。

B.进入2000年以后,教育问题越来越得到社会的关注。

C.在我入团宣誓时,产生了一种光荣感和责任感。

D.我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。

 

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打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后,听到的是一个陌生的声音,这时,你该怎样说才算最合适?(      )(2分)

A.喂!你是谁?我找张小红。   B.喂!我要找张小红。

C.您好!请找张小红接电话。   D.您好!我是林坚,请找张小红接电话。

 

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