Question

斗牛与飞雁     苏轼

有藏戴嵩①“斗牛”②者，以锦囊系肘自随，出于客观。旁有牧童曰：“斗牛力在前，尾入两股间，今画斗而尾掉，何也?”

黄荃③画“飞雁”，头足皆展。或曰：“飞鸟缩头则展足，缩足则展头，无两展者。”验之，信然。

【注释】①戴嵩，又作戴松，唐代名画家。          ②斗牛：戴松所画的斗牛图。

③黄荃：唐末宫廷画师，擅长花鸟画。
1.解释下列加点的词语。(4分)

(1)尾入两股间           (2)何也            （3）信然                         
2.用现代汉语解释文中画线句。(2分)

飞鸟缩头则展足，缩足则展头，无两展者。

                                                                             
3.选出与“画斗而尾掉”中“而”用法相同的一项（       ）（2分）

A.臣请缚一人过王而行   B.跪而拾之以归    C.学而不思则罔    D.敏而好学
4.下列选项中，理解正确的一项是(        )(2分)

A.黄荃与戴嵩都是著名画家，与作者是同一时代的人。

B.藏“斗牛”图者将“斗牛”图带在身边，是怕图画丢失。

C.牧童认为“斗牛”图与真实情况不符，所以发出“何也”的疑问。

D.“信然”一词，是作者赞叹黄荃的“飞雁”图画得十分逼真。

Answer

1.大腿 (2)为什么 （3）确实、的确 这样
2.（得分点“则”、“展”、“者”)飞鸟缩头的时候就会把脚伸出来，缩脚的时候就会把头伸出来，没有两个部位同时伸展的情况。
3.C
4.C

【解析】
1.

试题分析：本题考查的是对实词的理解的。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“股”是古今异义，古义是“大腿”，今义是“股份”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意重要字“则”、“展”、“者”的翻译。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.3】

试题分析：这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。A项是顺承关系；B项连结词，兼有连词和介词的功能，"与"字连食物；“而”字则是连行为和性质；D项结构助词,不译 并且就,便； C项而在这里表示转折.但是、却的意思，与例句相同，故选C。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
4.4】

试题分析：A项黄荃是五代十国西蜀画家，戴嵩是唐代画家；B项将“斗牛”图带在身边，是因为喜欢；D项“信然”一词，是相信"所有的飞鸟都是在收缩头部的时候才伸展它的脚,收缩脚的时候才伸展它的头,没有二个同时伸展的"说的是真的，故选C。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。