Question

阅读课文《散步》中的选段（11分）

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1.“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，表现“我”怎样的品质? （3分）
2.“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”说说它在文中的作用。（3分）
3.谈谈你对划线句子的理解。（3分）
4.请找出一处运用对称手法的语句，说说这样写的好处。（2分）

Answer

1.表现了我孝敬，有家庭责任感，讲原则，不宠爱孩子的品质。
2.承上启下（或过渡作用），自然怡人，揭示春天的生机，预示着前途是一片美好，透露着新的希望。
3.示例一：“整个世界”是一种夸张的手法，它说明了我们身上具有的对于家庭和社会的一种强烈的责任感和使命感。

示例二：“慢慢地，稳稳地”形容他们走得小心，象征中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。
4.示例：（1）母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。（2）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。（3）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。（4）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。

【解析】
1.

试题分析：阅读文段，即可从中了解到“母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思”,抓住“我的母亲老了”“大路平顺”即可了解“我”的孝心即决定走大路的原因。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。

考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：本文是所学课文，本问题是学习老师重点讲解的问题，根据所学所记从三代人的关系来分析，家庭成员的责任这方面考虑作答。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
4.

试题分析：答案不唯一，本文中又很多对称，列举出，然后从语言的角度分析即可。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。