Question

（共9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成后面小题。

晏元献公为童子时，张文节^①荐之于朝廷，召至阙下。适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职，时天下无事，帝许臣僚择胜宴饮。当时随从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟^②讲习。一日，选东宫官^③，忽宫中除^④殊，执政莫知所因^⑤。越日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命， 上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游者，直以贫无可为之具。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体^⑥，眷注^⑦日深。仁宗朝，卒至大用。

【注释】①晏元献公：即晏殊，北宋著名词人。张文节：北宋大臣。  ②昆弟:即兄弟。 ③东宫官：指辅助太子的官。  ④除：任命官职。   ⑤因：依据。  ⑥事:侍奉。 体：规矩。  ⑦眷注：指皇上的眷顾。
1.下列语句中加点词语的意义，不相同的一组是（    ）（3分）

A、帝许臣僚择胜宴饮   潭中鱼可百许头   B、适值御试进士   而此地适与余近

C、但无钱不能出耳     无他，但手熟尔    D、公是时贫甚     故天将降大任于是人也
2.下列句中加点的“于”与例句中的“于”用法相同的一项是（    ）（3分）

例句：张文节荐之于朝廷

A、指通豫南，达于汉阴                 B、胡不见我于王

C、舜发于畎亩之中                       D、所欲有甚于生者，故不为苟得也
3.下面对文本有关情节的概述，不符合文意的一项是（    ）（3分）

A、晏殊做童子的时候便被推荐到朝廷，参加进士的应试。

B、皇上选拔晏殊做东宫官，是看中他不参加宴饮社交，注重学习，为人谨慎厚道。

C、晏殊没有参加宴饮是因为家里贫穷，不能去参加。

D、晏殊得到朝廷的赏识主要是因为他刻苦学习。
4.将下面的文言句子翻译成现代汉语。（共4分）

臣旬日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。

Answer

1.A
2.B
3.D
4.我十天前已经写过这篇赋了，有草稿还在，请另外命题。（共4分。重点词“旬日”、“尚”、“别”各1分, 语意完整、语言通顺1分）

文言文参考译文：晏殊少年时，张文节（以“神童”名义）向朝廷推荐他，（朝廷）征召他到了京城。恰好遇到皇帝亲自面试进士，就命晏殊做试卷。（晏殊）一看到试题，就说：“我十天前已经写过这篇赋了，草稿还在，（我）请求（皇上）另外命题。”皇帝非常喜欢他的质朴不隐。等到（晏殊）进了翰林院（担任馆职），当时天下太平，（皇上）允许臣子、幕僚选择风景好的地方设宴欢饮。当时侍从、文官、士大夫各自设置宴席，以至于集市内的酒楼、坊间，到处都提供帐篷作为游玩、栖息之地。晏殊当时很穷，不能出去（参加），独自在家呆着，与兄弟探讨学习。一天，（吏部）挑选辅助东宫太子的官，忽然从内庭中批复，任命晏殊为（东宫官），执政的人不明白（皇上任命）所依据的（缘由）。第二天上朝复命，皇上说：“最近听说馆阁内的臣子、幕僚，没有一个不开心游玩、设宴赏玩，一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正可教习太子读书。”晏殊上任后，得到回复（任命的机会），皇帝当面告知任命他的原因。晏殊语言质朴不拘，却说：“为臣我并非不喜欢宴游玩乐，只是因为家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门。”皇上因此更欣赏他的诚实，明白侍奉君王的规矩，垂爱一天天加深。仁宗登基后，（晏殊

【解析】
1.

试题分析：A允许/左右 B、恰好 C、只，不过 D、这，这个

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：引出对象的介词，“向”或“给”。 A、引出处所的介词，“到”； C、表示起点，“从”；D、表比较的介词，“比”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：得到赏识的主要原因是诚实。最终被重用（官至宰相）

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
4.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“旬日、乞”的含义。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。