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阅读下面一段文言文,完成文后问题。(13分) (甲)余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛...

阅读下面一段文言文,完成文后问题。(13分)

(甲)余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

(乙)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之曰:“子之哭也,壹(实在)似重有忧者。”而曰:“然。昔者吾舅(丈夫的父亲)死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子曰:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子(年轻人,指他的学生)识(记住)之:苛政猛于虎也。”
1.填空:(3分)

甲段文字选自《         》,“说”是古代的一种(  ),跟现在的(  )大体相似,是议论文的一个分支。作者(  )是(  )朝著名的文学家。乙段文字选自《        》
2.在甲、乙段中分别找出点明全文主旨的句子。(2分)

甲:                                   乙:
3.写出下列句中加线字的解释。(2)

(1)苛政猛虎也  (          )   (2)昔日吾舅死虎   (        )

(3)以夫观人风者得焉   (         )(4)之哭也         (          )
4.翻译(3分)

(1)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎

(2)孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀
5.甲段文字中表现了作者怎样的思想感情?读了乙段文字,你对孔子有怎样的评价?(3分)

 

1.捕蛇者说,文体,杂文,柳宗元,唐,礼记。 2.甲:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 乙:苛政猛于虎也 3.(1)比(2)在(3)等待(4)你 4.(1)谁知道赋税的祸害有比这毒蛇更厉害呢(2)孔子经过泰山傍边,有一位妇人在墓前哭得很悲伤 5.对劳苦大众的同情. 开放题,可答孔子有同情心、善于启发学生等。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的对文化常识的把握,要求学生掌握古代的文体“说”“记”“铭”等。 考点:识记文化常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:此题考查学生的对文章的理解,要求学生能够大致翻译全文,然后分析主旨句,注意用原文回答。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 3. 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“于”要根据语境判断字词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“孰知”“甚”“哀”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5. 试题分析:此题属于开放性试题,答出具有爱心,同情心等即可。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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(14分)

爬上窗台的绿色

①窗台在二楼,那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。不知不觉间,一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空,并在窗台前探头探脑,使劲摇曳着深秋的阳光,映照出一户庭院的温馨与恬静。

②望着这线积极蓬勃的生命,真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许,这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。

③确切地说,这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧,在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着,暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志,它们的信念,永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬,已经没有什么能让这群绿色在小院中消失,尤其在秋天,远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱,在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。

④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感,带着大地和秋天独有的体温,干脆利落地扑向你,让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你,让你怦然心动,让你热血奔涌。

⑤仰望天空,仰望这线执著的绿色,总令我心旷神怡,思绪万端,无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样,也向往自由,追逐光明,真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的?江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;                       。而我只相信在宇宙规律的作用下,世间万物都有生命有情感有思维,你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚,秋空如洗,夜凉如水,银河横波,一盘银月垂至天幕中央,说不出是欲升欲沉还是欲远欲近,最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色,它笼在迷人的夜色里,梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱,轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的下的夏天的火热,算计着丰硕的收成,说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情,刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子,要把一肚子的幸福与快乐说给你听。

⑥若是在晌午呢,秋天的阳光并不火辣,只是响脆脆地跌在这线绿色上,那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透,却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处,建筑工地上不知歇息的轰鸣,也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色,就这样以生的迫切、力量、和宁静,同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。

终于爬上窗台了,为实现这个简洁纯真的心愿,黄瓜和莓豆共同托举着绿色,克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽,选择惟一向上的道路来到我的窗前,让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落,它相信有爱的地方就应该有绿色,有家的地方就该布满生机。这时候,绿色的内心便会感到不虚此行,并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。
1.根据文意的理解,第②段和第⑦段划线的两句中“惟一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么?(2分)

(1)惟一心愿:

(2)简洁纯真的心愿:
2.细读第⑤段,按要求回答下列问题。(4分)

(1)请结合对文意的理解,仿造横线前面句子的形式,再写一个句子。

江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠;          

(2)作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么?请用文中相关的语句回答。
3.文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆,在最后一段有写到“韭菜、芹菜、油菜”,这样写有什么作用?                         (2分)
4.绿色给人以愉悦,绿色给人以想象,绿色给人以启迪。请联系本文回答问题。

(1)从全文看,“爬上窗台的绿色”中”的“绿色”具有哪些方面的精神品质?(2分)

(2)“绿色”本义指一种色彩,近年来衍生出许多新的含义。如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍。请你再举一例说说它的另一种内涵。(2分)
5.这篇散文语言生动,描写细腻,多处运用拟人、比喻来丰富“绿色”的内涵,来结识“绿色”的精神,请选择你最喜欢的语句,作一点赏析。(2分)

 

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黄蜂筑巢(11分)

到了霜降的时候,黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只,总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡,有时候扫地,扫帚前面就蠕动着一两只。

秋日的阳光温厚无力地照耀着,像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽,前面似有一堵无力逾越的无形的墙,在秋风的驿马来往传送急件的时候,挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

黄蜂的家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上,我听见一个细嗡嗡的声音说:生活着多么好啊。但是我们,只有一死了。

我听见了这声音,不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里,便用扫帚挑起它,轻轻放到窗台上,它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖,然后落在一片宁静的秋天里。

A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身躯,身躯在阳光下异样地鲜明美丽。

B那样的金黄上印着那样的黑纹,仿佛是出自名家之手的套色版面,那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄,浸透了阳光的纯金之色,而那黑纹斑,却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上,就是夜与昼、生命与死亡,温柔和峻厉,无限与短暂。

它蠕动,欲飞,颤抖,然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的,开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须,像吕布拨弄两根长长的花翎那样,认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊,它捋着它,一遍又一遍,如同一个清洁的爱美的人儿。

小家伙!

你原来是如此自爱呢!

可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭,随时准备刺向仇敌,我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么,我至今记得童年捅鸟蜂窝时,几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔,然后狠狠一刺,……至今鼻子还大着。

黄蜂就是马蜂,春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢,嗡嗡营营,不时地有起飞和返航,小小阳台一下成了热闹的空军基地,给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易,晚上用一团泥巴糊住墙缝,就全数“闷”死在里面了。但是……何苦呢,毕竟是一些没有攻击过人的小生命,即便是黄蜂,也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。

从春天到夏天,它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去,人无伤害之心,蜂子也决不主动攻击,连误会也没发生。相安无事之下,我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性,非常善解人意的,它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。

后来,我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌,甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命,连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊!

再后来,就是寒露、霜降了。

它们挣扎在季节的墙边,坠落在时限的海关前,无限珍惜,异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说:生活着多好啊,但是我们,只有一死了。

明日立冬。明年请务必再来聚会呵,小家伙!    (选自《周涛散文》)
1.文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”,表达了作者不同的情感。阅读文章,填写表格。(4分)

 

黄蜂的“举动”

作者的情感

第一次

 

 

第二次

 

 

2.文章写黄蜂“筑了巢”的生活突出了黄蜂哪些性格特点?此间,作者对黄蜂的认识发生了哪些变化?(3分)
3.把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(2分)

4.文章A、B两处画线语句写得很精彩,请任选一处作简要赏析。(2分)

 

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综合性学习。(6分)

【材料一】雨可以提供人和陆地上其它生物必须的水;可以补给河流,河流中的水可以用来航运发电可以滋润大地解决干旱、提供淡水、净化空气、排除废物废水、加强水的循环……唐代诗人杜甫也有诗为证,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

【材料二】我国气象部门规定:1小时内的雨量为16毫米或以上的雨,为暴雨。暴雨具有“集中性”和“强度大”的特征,出现时雨势倾盆,短时内会造成洼地积水径流陡增河水猛涨等现象,是一种严重的灾害性天气。由于我国季风明显,全年雨量多集中在59月,期间被定为“汛期”。“汛期”是气象部门预报服务工作中最紧张、最关键的时段。

【材料三】昨晨,江西抚河唱凯堤再次发生垮堤,所幸受影响9.5万民众事先撤离。同时,南京军区与当地政府成立联合指挥部,统一指挥抗洪抢险工作。至19点,堤内受困群众已基本被救出,救援重点转移到安置受灾群众。

⑴从内容上看,这三则材料有什么异同之处?(2分)

⑵雨有功,也有过,请再分别说出一点(不要重复材料中的内容)。(2分)

⑶人们常常借雨来寄托情思,下面一首歌表达了怎样的感情?(2分)

站在摩天大楼的顶上/隔着静静玻璃窗/外面下的雨却无声无响/经过多少孤单从不要你陪伴/谁相信我也那么勇敢/大雨仿佛轻轻敲着每个人的心房/而我却只听到无声的雨……

 

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用一句话概括下面语段内容(不超过20个字)。(2分)

今视网7月6日南昌讯(记者 陈大圣) 来自省林业厅的消息,近日,国家发改委、国家林业局下达我省林业重点营造林工程中央预算内专项投资2.06亿元,进一步推动我省林业生态建设步伐,加快鄱阳湖生态经济区生态建设,全力推进我省造林绿化“一大四小”工程建设。

该笔专项资金主要用于支持我省长江防护林、珠江防护林、退耕还林工程荒山荒地造林及林业血防工程建设,安排人工造林建设任务83.6万亩,封山育林建设任务56.4万亩。

其中,长防林工程人工造林26.3万亩、封山育林21.9万亩,珠防林工程人工造林3.8万亩、封山育林3.5万亩,退耕还林荒山荒地人工造林26.5万亩、封山育林28万亩,林业血防工程27万亩。林业重点营造林工程实行中央定额补助,各营造林工程补助标准已全部统一,人工造林每亩补助200元,封山育林每亩补助70元。

 

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①《泊秦淮》中表现全诗意旨的两句诗是:                    

②《使至塞上》一诗中,能够体现诗人“诗中有画”这一特点的诗句是:

                              

③《浣溪沙》中表现词人对世事迷茫的千古佳句是:                               

④《浣溪沙》“小园香径独徘徊”句中“          ”一词表达出作者对美丽春天,大好年华以及美好事物的无限留恋之情,“        ”突出了作者凄凉寂寞之感。

 

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