Question

阅读周敦颐的《爱莲说》，完成下题。（14分）

爱莲说【北宋】周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
1.下面各组中加点字意义相同的一项是（2分）

A．上植果子松数棵（《于园》）                  亭亭净植

B．益习其声（《黔之驴》）                      香远益清

C．稍近益狎（《黔之驴》）                      不可亵玩焉

D．孰为（同“谓”）汝多知乎？（《两小儿辨日》） 予谓菊
2.下面各组中加点字用法和意义与例句相同的一项是（2分）

例句：水陆草木之花

A．莲之出淤泥而不染            B．菊之爱，陶后鲜有闻

C．黄鹤楼送孟浩然之广陵        D．花之富贵者也
3.翻译句子。(4分)

（1）中通外直，不蔓不枝

译文：

（2）有好事者船载以入（《黔之驴》）
4.本文的体裁是“       ”，主要运用了       的写法，用菊花、牡丹花来衬托莲花，表现了作者       的生活态度。（3分）
5.我国的“国花”是牡丹花。学习了《爱莲说》后，某校七（1）班的同学一致建议定“莲花”为“国花”。请您联系文章的具体内容讲清理由而为他们“代言”。（3分）

Answer

1.（2分）C
2. （2分）D
3. (4分)⑴中间贯通，外形笔直，不牵牵扯扯的，不枝枝节节的。

⑵有一个喜欢多事的人，用船装了一头驴子进入贵州。
4.说、托物言志、洁身自好（5分）
5.莲花：高洁、庄重、正直、芳馨、清高（结合原文内容，说出三点即可）。

【解析】

1.

试题分析：C中二者都是“亲近而不庄重”；A：种植/立；B：渐渐/更；D：说/认为。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：D和例句都是“结构助词，的”；A、B为主谓之间；C为动词，到、往。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：了解常用的衬托等写作手法，明确每一种写法的表达效果。学生作答时能结合具体语境进行分析，合理表述即可。一般用这里运用了……写作手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。

考点：分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。
5.

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。