Question

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）收族为意（     ）（2）稍稍宾客其父（    ）（3）日扳仲永环谒于邑人（    ）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（    ）

A．本文以作者“闻”“见”为素材组织文章，增强了文章的真实性。

B．本文借事说理，以方仲永的实例，说明后天教育对成才的重要性。

C．《伤仲永》详写了方仲永才能初露时的情形，略写了他后来的变化和结局。

D．作者先后三次和方仲永见面，发现他的文采下降很快，一次不如一次。

Answer

1.（3分）（1）内容、主题（2）把------当做宾客，或：以宾客之礼相待。（3）通“攀”牵，引
2.（4分）（2分）（1）从此，人们指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。

（2分）（2）那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？
3.（3分）D

【解析】
1.

试题分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“宾客”这里是“把------当做宾客”，或“以宾客之礼相待”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：D中“作者先后三次和方仲永见面”说法不正确。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。