下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。
B“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。
C没有脚踏实地的坚持不懈，我们曾经为理想做出的所有付出终将化为乌有。
D习大大雷霆万钧的反腐，使隐藏在政府部门里的蛀虫人人自危，却让人民的生活安居乐业。
下列词语中有别字的一项是（ ）
A．灵柩 恼羞成怒 睿智 张皇失措
B．扶掖 重蹈覆辙 烦躁 眼花瞭乱
C．喧嚷 断章取义 肃穆 目不遐接
D．谀词 怒不可遏 忐忑 委曲求全
下列各组词语中字音字形完全正确的一项是（ ）
A、骈（pián）文 伫(chù)立 社稷（jì） 免冠徒跣（xiǎn） 千骑（jì）卷平冈
B、妖娆（ráo ） 亵渎（xiè dú） 遏（è）制 一抔（póu）黄土 度（dù）德量力
C、遐 （xiá）想 陨（yǔn ）落 旁骛（wù） 强聒（guō）不舍 挑剔（tī）
D、襁（qiǎng ）褓 锲(qì)而不舍 留滞(zhì) 以彰其咎(jiù) 夫（fū）韩魏灭亡
请认真阅读下面这首小诗，按要求写作。
欣赏自己，心田就开满鲜花；
被人欣赏，脚下就铺满阳光；
欣赏自己，背上的负担也是快乐；
被人欣赏，背后能长出隐形的翅膀……
哦，欣赏自己，心，永远年轻；被人欣赏，路，永远坦途……
读了这首诗后，你有什么感想？请结合自己的学习、生活实际，写一篇文章，讲述
欣赏自己或被人欣赏的经历和感受。
要求：①自拟题目，确定立意。
②明确文体，不能写成诗歌。
③不少于600字。
④不要出现含个人信息的地点、校名、人名等。
为了让同学们进一步了解台州，激发对家乡的热爱之情，台州某中学准备开展“美丽台州”
的系列活动。请你向策划组写一封信，推荐家乡一处旅游胜地。写出推荐理由并用上下列
诗句中的任何一句，150字以内。
①行到水穷处，坐看云起时。 ②横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
③风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ④池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
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（
贞元十九年，子厚又例①谪永州司马。居闲，益自刻苦，务记览，为词章，为深博无涯涘。元和中，尝例召至京师；又出为柳州刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政耶？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质②钱约不时赎则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣③，足相当，则使归。观察使④下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。
其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏⑤，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。今夫指天日涕泣、誓生死不相背负者，一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识。落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计。闻子厚之风，亦可以少愧矣！
【注释】①子厚：柳宗元的字。例：依照惯例。 ②质：典当，抵押。 ③佣：受雇佣所得。④观察使：官名。 ⑤拜疏：向皇帝上奏章。
1.解释下列句子中加点的词。
⑴悉令赎归（ ） ⑵比一岁（ ）
⑶当诣播州（ ） ⑷益自刻苦（ ）
2.下列句子中加点词意思用法相同的一项（ ）
A、观察使下其法于他州 不戚戚于贫贱
B、誓生死不相背负 至于负者歌于途
C、无辞以白其大人 不以物喜
D、而其人自视以为得计 而君逆寡人者
3.请用“/”为文中划线句子断句，断三处。
其 俗 以 男 女 质 钱 约 不 时 赎 则 没 为 奴 婢。
4.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
⑴既至，叹曰：“是岂不足为政耶？”
⑵愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。
5.文中的柳宗元是一个怎样的人？请结合内容简要分析。
