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阅读下面的材料,按要求作文。 在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛...

阅读下面的材料,按要求作文。

在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候,一个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小,有些事情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤害,酿成大错。有些时候,我们正在忽略的,可能就是最重要的。

请以“忽略的,有时候是最重要的”为话题写一篇的文章。

要求:(1)自拟题目;(2)自选文体;(3)不少于600字;(4)文章不得出现真实的姓名和校名。(5)写出真情实感。

 

参考例文 忽略的,有时候是最重要的 夜深人静,万籁俱寂,独身一人在家,惟有风雨作伴。斜倚沙发之上,手捧一盏香茗,任凭风雨敲窗。随着氤氲热气,伴着滴答声响,思绪回到了繁华的盛唐…… 是谁乘一叶扁舟漂泊在长江之上?是谁一生孤独唯有月亮作伴?是你,李白。唐皇邀你进京,你本以为可以一展政治才华,却不曾想不到两年,便被迫辞官离京。你让杨贵妃为你倒过酒,你让高力士给你脱过靴子,就连离京时也不忘潇洒,但你注定是要孤独一生的人。因为你忽略了,你太心高气傲,不肯屈服于君王之下。为什么你不肯放下你的清高,为王效力呢?为什么你当时有“天生我才必有用,千金散尽还复来”的豪爽,而后来又发出“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”这样的感慨,感慨自己的怀才不遇,仕途艰难,一腔热血无处抛洒?放下你高傲的心,你将会成为一代名臣,也许唐朝的历史也将至此扭转! 回溯往事数千载。 是谁在钜鹿之战中九战九捷,破釜沉舟,大败秦军,造就千古绝战?是谁拔剑轻抹喉头,血溶于江东之水,演绎一场完美的悲剧?是你,项羽。你自小研习兵法,年少时便有取代秦始皇的愿望,这是何等的胸怀大志。虞姬为了不成为你的羁绊,为了你能心无旁骛背水一战,不惜以性命相托。而你,却在杀出重围之后,道出“无颜见江东父老”这样不负责任的话,拔剑自刎,血洒江东!你的悲剧,是因为你忽略了,你不能是非分明,你在鸿门宴中对刘邦存有妇人之心,而又对百姓实施暴行,你让敌人存活,让民心散失,那么,你的悲剧是必然的。由于你的忽略,你辜负了虞姬的期望,你未能完成鸿图霸业,造就了这遗憾千年的悲剧。 千年的孤独,千年的遗憾,全来自于小小的忽略。忽略的,有时是最重要的。也许由于一个忽略,一个人,一个社会,乃至一个国家都会因此而转变。 【解析】 试题分析:这是一个话题作文训练。学生怎样才能得高分呢?一要拟一个好的标题,给阅卷老师亮出第一道风景。二要构思新颖。评分标准中对这一点特别强调,目的是考查学生的创新能力。尽量不要单纯地写人记事,可尝试更多形式的写作。三要语言精美一些。少用口水话,多一些富有表现力的语句,多提炼一些富有哲理性的语句。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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病人

①每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的典雅的气质。

②她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。

③起风了,她轻轻地合上书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

④楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有出去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

⑤下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯显然没有明白什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里想:这人真多事。

⑥电梯慢慢上行,一位手捧花蓝的小伙子自言自语:口腔科病房是不是在12层呢?她主动接过来说,是的,往左拐。

⑦电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。

⑧但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了,并且触动了上行按钮。“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”

⑨“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。

1.在第①段中,“她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。”这一描写句在文中有什么作用?

2.为了塑造“她”这个鲜明形象,凸显主旨,文章重点描写了电梯中的哪几个场景,请加以概括。

3.结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用?

4.小说以“病人”为题,有什么深刻含义?

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不容忽视的“镉大米”

人们总是在食品安全中学习化学知识,两年前“10%大米镉超标”的新闻让人们空前关注起“镉”。而最近“广州超过4成大米镉超标”的报道,在“ 谈食色变”的今天,更让公众群情激愤。

“镉”究竟为何物?镉是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要。它通常通过废水排入沟渠河流,再通过灌溉污染农作物,水稻是典型的“受害作物”。

根据不同的摄取方式来衡量,镉对人体健康有不同的影响。通过大米等食物摄取的,属于“长期小剂量”。这种情况主要危害肾脏和骨骼。目前,国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的,上限是每周每公斤体重7微克。这相当于一个60公斤的人,每天不超过60微克。

这个安全标准包括所有的镉来源,除了米饭,还有其他食物和饮水。对于大米,我国的安全标准是每公斤0.2毫克。但这只是一个“控制标准”,并不意味着高于这个值的大米才有害,而低于它的大米就“安全”。比如说,如果一个体重60公斤的人,每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的,但也超过了国际卫生组织的“安全线”。如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的——虽然它超标了,但是总摄入量还没有超过“安全线”。此外,我们还要吃其他食物,还要喝水,其中也可能含有镉。对于“镉大米”产区的人来说,镉的其他来源就更不能忽视。

长期食用“镉大米”或其他含镉的东西,容易造成慢性镉中毒。它的症状被命名为“痛痛病”,日本在几十年前就注意到了它的存在。在日本的“镉大米”地区,统计了近两万名成人,出现了近二百病例和一百多“疑似”病例,以老年女性为主。目前,中国还没有详细的病例统计。根据目前的研究,痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。镉会在肾脏中累积,最后导致肾衰竭,也会导致骨软化和骨质疏松。长期接触剂量是国际卫生组织安全线3倍以上的镉还可能会导致消化道的障碍。在动物实验中,这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响;对人类是否有同样影响,还没有可靠依据。

镉中毒更大的麻烦在于它的长期性,即使停止食用高镉大米,肾衰症状依然会持续。

中国人主食米饭。“镉大米”对国人的身体健康造成了很大的危害。根本的解决途径还是治

理工业污染,也迫切需要广泛严格地检测大米以及饮水中的镉含量,并且及时公布与处理。对于消费者来说,保护自己的可行途径是增加食谱的多样化,减少对大米的依赖。此外,根据研究,钙和维生素D缺乏的人群,对镉过量也更加敏感。所以,保证自己的食谱中有充足的钙和维生素D,可能有助于增强对镉的抵抗力。                  (摘自新浪网有删改)
1.下列推论符合文章意思的一项是  (      ) 

A.按照我国对大米的镉含量标准,只要长期食用镉含量低于控制标准线以下的大米,就不会造成镉中毒。

B.长期接触剂量为国际卫生组织安全线3倍以上的镉不仅可能导致消化道障碍,还会对人的生殖和发育系统有危害。

C.对中国消费者来说,预防 “镉大米”危害的可行途径有:要增加食谱的多样化,减少对大米的依赖;保证食谱中有充足的钙和维生素D。

D. 中国人主食大米,只要停止食用高镉大米,肾衰症、骨软化和骨质疏松症都会消失。
2.根据文章的介绍,下列说法准确的是(     )。  

A.“镉大米”就是指用受到了含有重金属“镉”的废水灌溉而污染的水稻加工的,且镉含量超过了安全标准线的有毒大米。

B.对于大米,我国的安全标准大约是每公斤0.2毫克。

C.目前,国际卫生组织对镉的安全标准就是基于它对肾脏的危害程度建立的,上限是每周每公斤体重7微克左右。

D.“镉大米”就是指用受到了含有重金属“镉”的废水灌溉而污染的水稻加工的,且镉含量超过了标准线的有毒大米。
3.文章里加横线句子中加点的词语能去掉吗?为什么?  

根据目前的研究,痛痛病主要是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的。

 

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徙木偾表

商鞅变秦法,恐民不信,乃募民徙三丈之木而予五十金。有一人徙之,辄予金,乃下令。吴起治西河欲谕其信于民夜置表于南门之外,令于邑中曰:“有人能偾表者,仕之长大夫。”民相谓曰:“此必不信。”有一人曰:“试往偾表,不得赏而已,何伤?”往偾表,来谒吴起,起仕之长大夫。自是之后,民信起之赏罚。予谓鞅本魏人,其徙木示信,盖以效起,而起之事不传。                                    (选自《容斋随笔》作者洪迈)

【注释】偾(fèn)表:放倒标帜。
1.给文中画线部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)

吴起治西河欲谕其信于民夜置表于南门之外

2.下列句中加粗的词意思相同的一项是(     )

A.令于邑中曰                    其受之天也,贤于材人远矣

B.有一人徙之,辄予金            送鲍浩然之浙东

C.乃下令                        乃不知有汉,无论魏晋

D.乃募民徙三丈之木而予五十金    择其善者而从之

3.商鞅徙木和吴起偾表的故事,告诉我们一个什么道理?

 

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出师表   诸葛亮

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯.是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨.于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
1.解释下列加粗词语意思。

(1) 是以先帝简拔以遗陛下           (2)必能裨补阙漏

(3)猥自枉屈                        (4)后值倾覆
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
3.下列对选文内容的理解,不正确的一项是(    )

A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。

B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。

C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。

D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。

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仿照例句,在横线上续写一句话,使之构成排比。

心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;

心灵是                                                           

心灵是                                                           

 

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试题属性

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