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下列句子中成语使用错误的一项是( ) A.在这个世纪新旧交替之际,回顾百年来中华...

下列句子中成语使用错误的一项是(    

A在这个世纪新旧交替之际,回顾百年来中华民族走过的道路,我不禁百感交集

B宇宙观光旅行,乍一听似乎异想天开,在21世纪将成为现实。

C随着电脑的普及,中国的远程教育网将获得前程万里的发展。

D昨晚,在上海音乐厅,一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。

 

D 【解析】 试题分析:本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。D项“处心积虑” 形容描写或模仿得非常生动,或是雕刻得非常精美、 十分逼真。用在这里不与语境不符。故乡选D。 考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各组词语书写有误的一项是( 

A.各得奇所  自做主张  形影不离    B.花团锦簇 喜出望外 水波粼粼

C.翻来覆去 恍然大悟 流转无力      D.和谐温馨 暴怒无常  美不胜收

 

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下列划横线字的注音完全正确的一项是:(    

A时(shà) (wèi)       粼粼(lín lín)

B(tān)   ()      (qiān)    (chuí)

C()    脸颊(jiá)     逮住(dǎi)    攥着(zuàn)

D匿笑(nì)    菡萏(hān)     ()      祷告(dǎo)

 

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不知不觉中,新学期一个多月过去了。我想,这一个多月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化,这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心,也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多,成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉大家吧!

题目:“跨入初中的滋味”为题写一篇作文。

要求:1、除诗歌外,文体不限;

2、不少于600字;写真事,诉真情,内容完整;

3、书写端正,卷面整洁。

4、不要出现真实信息(如班级、姓名等)。

题目         

 

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阅读短文,完成题。

母亲•我 •狗

小时候我极怕狗。现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也确有些“说狗心寒”,对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间,远处的几声狗叫都能把我的心吊起来,好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候,学校要求上早学。

可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了:学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来,黑咕隆咚的……

邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家,万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:“我送他,学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼:“你,能行吗?”母亲顿了一下,点点头。

第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了,起来吧。”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子,拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲赶忙俯下身拍拍我的头:“洪水,别怕!有妈在,狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢的安稳下来。

以后,母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校,然后再回去做饭。

几年过去了,有一次同大婶闲谈,一句话说得我的心猛得一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪,我真想跑到正忙碌的母亲身边,抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!

如今我已不再是怕狗的小孩子了,而母亲依然很怕狗。于是每次外出,我总细心的守护在母亲的身旁----因为,我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手,湿漉漉的,有些发抖……

(选自《听雨轩——精短美文》)
1.用简要的语言概述文章的主要内容

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2.母亲其实是很怕狗的,请根据文章内容予以说明。(至少两处)________________________________________________________________________

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3.文章多次写到母亲湿漉漉的手,结合文章内容谈谈这样写有什么作用。

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4.母亲到底是胆大还是胆小?结合文章内容,谈谈你的看法。

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阅读《安恩与奶牛》的片断,回答题。

①在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞,除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧闹:马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。

……

②“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情,“我的小村庄就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我就是这么想的。我的打算没有什么不好的,不会对别人有什么恶意……这样,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。”
1.第一段,作者从哪几方面写老妇人的? 能看出安恩是一个怎样的老人?

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2.文中划线句属于什么描写?对刻画人物有何作用?

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3.第②段,安恩反复说“我们”,“我们”指谁?如何理解这个“我们”?

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4.安恩最后只能带奶牛回家,这是安恩的失误,还是其他人的问题?

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