Question

阅读诸葛亮的《出师表》选段，完成小题。

侍中侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
1.解释下列语句中加点的词在文中的意思。

遂许先帝以驱驰（             ）            恐托付不效（              ）

庶竭驽钝      （                 ）        夙夜忧叹  （               ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。
3.文中所说的“故临崩寄臣以大事”具体指是什么事？用原话回答。
4.下面一副对联概括了诸葛亮一生功绩，从列出的五项中任选一项，参考示例，写出其具体的内容。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；

取西蜀，定南蛮，东和北振，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

六出  东和  收二川  七擒   排八阵

[示例]  三顾：三顾茅庐
5.《出师表》选段中哪一句话也表明了诸葛亮“澹泊明志”的志趣？请把它写在下面的横线上。

6.选文第一段采用了正反对比论证的方法来论述两汉的历史教训。在原文中用横线标出相应的句子。

7.从选文看，诸葛亮回顾先帝“三顾茅庐”和“临崩寄大事”的目的是什么?
8.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?请用原文回答。
9.下面是诸葛亮祠中的一副对联，请你从列出的四项中任选两项，写出具体所指。

两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾；  鼎足六出，威德咸孚足千秋。

两表：______    __  一对：_______    _   鼎足：____  ____  六出：__    _____
10.加点字意思相同的一项是    (      )

A．此皆良实  用心良苦    B.晓畅军事  家喻户晓

C．死节之臣  节衣缩食    D.计日而待  千方百计
11.选段中写道“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是（用原文回答）：

（1）                         
（2）                         
12.结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。

Answer

1.奔走效劳 成效 比喻才能平庸 早晨
2.（1）在兵败之时委臣以重任，在危难之际奉旨执行使命。（2）让我竭尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。
3.北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（答出“北定中原”“兴复汉室”即可得分，多答扣分。）
4.六出祁山；七擒孟获；东和东吴（孙权）；收取东川、西川；摆设八阵图。
5.不求闻达于诸侯。（如加上前句亦可。）
6.略
7.①表达忠于刘备父子的真挚感情；②表达“北定中原，兴复汉室”的决心；③表达对刘禅的劝勉。(答出两个要点，意思对即可)
8.北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
9.两表：前、后《出师表》 一对：隆中对 鼎足：三国鼎立 六出：六出祁山
10.B
11.①事无大小，悉以咨之，然后施行；②营中之事，悉以咨之。
12.要点：①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆

【解析】
1.

试题分析：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。结合语境解释词语即可。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意2句中的“驽钝”“比喻才能平庸”的含义。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题考查文章句子的指代义，“故临崩寄臣以大事”的意思是所以在临终前把大事寄托给臣，解答此题从这个词的前边找，离这句话最近的一句话或几句话。因此是北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
4.

试题分析：此题考查对对联的掌握。解答此题除了积累相关知识外，还要注意对对联的知识，对联要字数相等，结构句式相同。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。
5.

试题分析：此题考查对句子的理解。“淡泊明志“的意思是是指不追求名利才能使志趣高洁，与此意思相关的句子应是“不求闻达于诸侯”。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
6.

试题分析：正反对比论证指的是举一个正面例子和一个反面例子，根据此点找答案，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”，亲近贤臣就能兴隆，亲近小人就能至国家倾颓。

考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。
7.

试题分析：此题考查学生的理解分析能力，1）表达忠于刘备父子的真挚感情。（2）表达“北定中原，兴复汉室” 的决心（3）表达对刘禅的劝勉。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
8.

试题分析：此题考查学生联系上下文的能力，细读文章，用原文回答即可。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
9.

试题分析：此题考查学对相关知识的积累。解答此题可以利用历史知识的积累，平时要拓展知识面才能轻松应对。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
10.

试题分析：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。B．通晓 A．善良/很 C．节操/节省 D．计算/办法。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
11.

试题分析：所选句子要围绕““愿陛下亲之信之”要用原文回答。宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。营中之事，悉以咨之。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
12.

试题分析：考查对文章内容的理解。①为了解除后顾之忧 ②为了兴复汉室。