Question

课外文言文阅读。

戴高帽

俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”①。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一②，当不至有所龃龉③。”师怒曰：“吾辈直道事人④，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤⑤？”师颔其首曰⑥：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰⑦：“吾高帽一百，今止存九十九矣⑧。”

【注释】①面：当面。谀：奉承。②辄：就。③龃龉（jǔyǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。④直道：正直的方式。事：对待。⑤欤：呢。句末疑问语气词。⑥颔首：点头。⑦语：告诉。⑧止：通“只”。
1.文中“高帽”一词的意思是__________，其修辞方法是_________。
2.翻译下面句子。

吾高帽一百，今止存九十九矣。

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3.本文就人性的弱点进行了透视。读了以后，你悟出了什么道理？

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Answer

1.阿谀奉承 比喻
2.我准备了一百顶高帽，到现在还有九十九顶了。
3.示例：①人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。②爱听好话，喜欢奉承是人们的通病。

【解析】
1.

试题分析：此题考查“高帽”这个熟语的理解。理解词语要结合语境，“戴高帽”指的是奉承人的话。这里写的是阿谀奉承。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
3.

试题分析：本题考查学生文章主旨的把握。解答此题先要理解句子意思，课文写的是人喜欢听阿谀奉承的话。围绕这点来回答，语言通顺即可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。