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长在岩石下面的小花

马付才

①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。

②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!

③年少的我由此陷入了深深的忧伤,

④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?” 我想父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。

⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。

⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹,神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说:“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”

⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子•,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”

⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。

⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。

⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。”

⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。
1.本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。
2.联系上下文,谈谈你对下列句中划横线词浯的理解,

(1)第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”

⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。

3.分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。

 

1.“我”生活在大山里,羡慕城里人的生活.听了黄春草在逆境中奋斗的经历后,认识到了只有选择顽强.才能茁壮成长。(共4分。意思对即可。) 2.(1)“质问”:表达“我”对父亲的不满,把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。 (2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。(答对一处得3分,共6分。意思对即可。) 3.形象点明了文章的工旨,暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)(每个要点2分,共4分。意思对即可。) 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对文章内容的概括。解答此题按照方法什么人做什么事结果如何来概括。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:本题考查学生赏析句子的能力。仔细阅读句子,联系上下文,理解句子的表达效果。“质问”的意思是根据事实提出疑问,合语境是把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。“竟然”表示出乎意料,结合语境是第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境;第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本题考查学生对题目含义的理解把握。题目是文章中心的浓缩,因此理解题目含义要从表面和深层含义(中心)两方面来理解。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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戴高帽

俗以喜人面谀者曰:“喜戴高帽”。有京朝官出仕于外者,往别其师。师曰:“外官不易为,宜慎之。”其人曰:“某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至有所龃龉。”师怒曰:“吾辈直道事人,何须如此!”其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤?”师颔其首曰:“汝言亦不为无见。”其人出,语人曰:“吾高帽一百,今止存九十九矣。”

【注释】面:当面。谀:奉承。辄:就。龃龉(jǔyǔ):上下牙齿不齐。比喻意见不合,产生矛盾。直道:正直的方式。事:对待。欤:呢。句末疑问语气词。颔首:点头。语:告诉。止:通“只”。
1.文中“高帽”一词的意思是__________,其修辞方法是_________。
2.翻译下面句子。

吾高帽一百,今止存九十九矣

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3.本文就人性的弱点进行了透视。读了以后,你悟出了什么道理?

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课内文言文阅读

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.下面加点词的意思相同的一项是(    )

A.夫专诸刺王僚也     群臣吏民能面刺寡人过者

B.天下缟             吴广爱人

C.安陵君受地先王而守之       休祲降

D.怀怒未                     野芳而幽香
2.翻译下面句子。

(1) 公亦尝闻天子之怒乎?

(2) 秦王色挠,长跪而谢之。
3.文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程,请根据选文二、三段的内容简要概括。

愤怒  ------         -------         --------  道谦
4.下列下面对选文的分析不正确的一项是(       

A. 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。

B. 选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的向高潮部分发展的过程。

C. 选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点,有力地衬托出秦王的蛮横。

D. 在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

 

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春雪 (唐)韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
1.第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?

2.三、四两句用了什么修辞手法?请简要赏析。

 

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(1)过尽千帆皆不是,                          。(温庭筠《望江南》)

(2)                            ,燕然未勒无归。(范仲淹《渔家傲》)

(3)受任于败军之际,                                (诸葛亮《出师表》)

(4)在《陈涉世家》一文中表现了陈胜敢于战胜封建传统观念、蔑视权贵的大无畏精神的句子

(5)在《观刈麦》中,白居易面对辛勤耕种却食不果腹的农人深深自责,发出了这样的自问自

省:“                                                                  。”

(6)《月夜》中写出了春气萌发,蛰虫涌动,春天的脚步越来越近的感觉的诗句是

                                

 

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