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阅读下面古诗,完成相应的题目。 山中留客 【张旭】 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟...

阅读下面古诗,完成相应的题目。

山中留客

【张旭】

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。
1.诗中一个“    ”字生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。

2.这首诗表达了诗人怎样的感情?

答:

 

1.(3分)(1分)弄 2.(2分)表达了作者对山林的喜爱之情(1分)和对客人的挽留之意(1分)。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对诗歌的理解和把握,注意品味诗中流露出的情感并把握关键词语的含义。“弄”字运用了拟人。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然。结合语境具体分析即可。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:此题考查与诗歌的主题有关,品味语言,从“山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归”一句中可以得出作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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活动三——“说说我的功过”,班级开展有关雨的好处与坏处的辩论会,针对以下甲方的观点,作为乙方的你持有相反的看法,请你把你的观点写下来。

【甲方】我认为降雨有诸多好处:灌溉农作物,利于植树造林,利于水库蓄水;能够减少空气中的灰尘,让空气变得更清新;能降低气温,补充地下水;可以补充河流水量,利于发电和航运;可以引发人们的联想,表现人们或悲或喜的心情。

【乙方】我认为降雨有诸多坏处:

答:

 

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活动二——“读读我的韵味”,下面是一位同学在这个环节中写的一段话,请你根据语境,仿写句子。

雨是平凡但绝不平庸的风景。它时而是绵绵不绝的春雨,朦胧霏霏,情意绵绵;它时而是                        ;它时而又是凄凄凉凉的梧桐夜雨,如李清照般的惆怅,独自怎生得黑;它时而还是寂静的冬雨,轻轻地落地,化作雨蝶,飞入世人的梦中……

 

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活动一——“听听我的足音”,请阅读下面的一段文字,根据要求回答问题。

①你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界。②我滴落在屋檐瓦楞之间,花草树木之中,江河湖海之上。③不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最有情味的诗。④这首诗对于你未见得很熟悉。⑤因为你可能还没有练就一对善于聆听自然的耳朵,还没有习惯用心灵去读自然的诗。⑥所以,请你静下心来,闭上眼睛,在夏日的午后,在凉凉的秋夜,在茂密幽静的竹林,在悠长寂寥的小巷,听我纤细的足音,听我深深的呼吸……。

(1)上面第     句(填序号)标点使用错误,你的修改意见是          

(2)上面第     句(填序号)是一个病句,应改为                    

 

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下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(    

A.展览会上引入基因工程培植的花卉争奇斗艳,栩栩如生

B.他处心积虑20年,才完成这部著名的长篇小说。

C.他无论在什么场合说话都咬文嚼字,这种认真的态度是值得提倡的。

D.不考虑伦理道德和法律等问题的一哄而上式的克隆人将贻害无穷

 

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请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。

秋风吹不尽,总是玉关情。

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