Question

专题与语文实践活动。

（1）【诗海撷趣】我国古代的诗歌中有不少研究物候的资料，请从下列古诗词中探究出某些物候的规律。

五月天山雪，无花只有寒。（李白《塞下曲》）

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）

【我的探究】

（2）【词海释疑】①程程同学“百度”了一下汉语拼音“qīng liè”，发现“百度 百科”收集了两个形近词：清冽，清洌。请你根据所学的物候知识向程程同学解释一下“冽”和“洌”的字形和字义的区别。

【我的答疑】

②【学以致用】程程同学又“百度”了下列选句，请你完成。

闻水声，如鸣佩环，心乐之。下见小潭，水尤清liè（ A ）。——《小石潭记》

予尝穷冬月夜登是亭，听洛水声，久之，觉清liè（ B ）侵人肌骨，不可留，乃去。——《洛阳名园记》

【我的作业】A               B

Answer

（1）【我的探究】同是五月，天山地区（尤其山上）白雪皑皑，异常寒冷，花朵尚未开放，可是在中原地区和平原地区已经忙于夏收，造成这种物候现象的原因：一是纬度差异，二是高下差异。

（2）①【我的解释】程程同学，这两个字声旁相同，形旁不同，一个是两点水，一个是三点水； “冽”是凉的意思，指水的温度， “洌”是清澈透明的意思，指水的质地。你懂了吗？

②【我的作业】A 洌 B冽

【解析】

（1）试题分析：本题考查学生综合实践学习的能力。首先仔细阅读要求，然后根据要求要求做题。第一小题两句诗都是写五月的景象，但恰恰相反，结合物候知识来分析，造成这种物候现象的原因：一是纬度差异，二是高下差异。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

（2）试题分析：本题考查学生对词语意思的理解和辨析能力。字形相近的词语意思是不同的，要借助工具书理解并区分词语之间的意思，然后根据意思来选词填空。

考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。