Question

常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。

【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。
1.解释下列句中加点的实词。

⑴学士丘濬重其文（          ）          ⑵上谒监司     （          ）

⑶与若期，三日后来   （          ）     ⑷使者下阶谢，乃已（          ）
2.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（     ）

例句：预刊落以试悦

A．吾欲辱之，何以也                       B．以丛草为林

C．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也          D．普颜色不变，跪而拾之以归
3.翻译下列句子。

（1）悦不迎，岂有恙乎？

（2）始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。
4.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。

Answer

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“期”为名词作动词，意为“约定日期”，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：先要根据本文内容了解例句中“以”的含义，再根据所学所记明确选项各句的出处，读懂句子内容，根据自己对文言常用词的掌握来判断各句中“以”的字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。C句与例句的“以”都作连词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语：“迎”“恙”“始”“谓”，翻译后要疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。