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下列各句中加点的成语使用有误的一项是( ) A. 这道数学题非常简单,一看到题目...

下列各句中加点的成语使用有误的一项是(     

A. 这道数学题非常简单,一看到题目我便茅塞顿开,不费吹灰之力就做完了。

B. 王老师对班级的每一个孩子都关怀备至,一视同仁,大家都非常爱戴他。

C. 校运动会接力比赛扣人心弦,许多同学情不自禁地站起来为运动员呐喊助威。

D.我国为纪念抗战胜利七十周年而举行的阅兵活动虽已结束,但我记忆犹新

 

A 【解析】 试题分析:判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。“茅塞顿开”是指遇到难解的问题经过反复思索突然明白了,而句子前提是“这道数学题非常简单”,并没有此成语所需要的语境。 考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。    
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考点分析:
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阅读下面文字,按要求答题。

晚秋的橙清的天,像         (一望无际  烟波浩淼)的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面fàn(     )起的微波;山脚下片片的高梁时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野      )上了凋敝的颜色。

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。

fàn(        )起              )上了凋敝的颜色

(2) 语段中有两个错别字,找出并改正

改为                          改为

(3)在括号里选择恰当的词语填在横线处。

 

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古诗文名句默写

为者常成,                      。(《晏子春秋》)

                 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

                  ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

东风不与周郎便,                   。(杜牧《赤壁》)

两岸猿声啼不住,                   。(李白《早发白帝城》)

                    ,草色遥看近却无 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

苏轼《水调歌头(丙辰中秋)》中借明月表达对人们美好祝愿的诗句是                  

                            

刘禹锡《秋词》中借景抒情,表现了诗人豪迈的气概和豁达乐观的情怀的诗句是           

                            

 

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秋是斑斓的季节,秋是收获的季节,请以《金秋乐事》为题,写一篇600字的记述文。

 

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阅读下面的文章。

描花的日子

张炜

这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花,密得像小山。夏天去海里游泳,进河逮鱼。秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和我们结了仇,是最有意思的日子。冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了。

出不了门,一家人要围在一起。

母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的,比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后,费力地刨开冻土,挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的,只为了这个冬天。

父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉,开始了没完没了的思考。外面天寒地冻,屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。

母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸,又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边,插不上手。过了一会儿,母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。

外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝,然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨,在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说:“好。”

母亲鼓励父亲画画看,父亲就画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿,说:“不像,不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔,只几下就画出了一蓬叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了,是兰草。我真佩服外祖母。

我也想画,不过不画草和花,那太难了。我画猫。猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵,两撇胡子。可是我和父亲一样笨,也画得不像。父亲说:“这可能是女人干的活儿。”

整整一天,母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草,还画了竹子。父亲一边看一边评论,把他认为最好的挑出来。他说:“这是你外祖父在世时教她们的,他不喜欢她俩出门,就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。”

猫一直没有挪窝,它思考了一会儿,便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看,打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上,然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开,但已经晚了,纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸,不停地叹气。

外祖母看了一会儿红色爪印,突然拿起笔,在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描,又添上几朵,一大幅梅花竟然成了!我高兴极了,我和父亲都没想到这一点:有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛!

就这样,猫和母亲、外祖母一起,画了一幅最好的梅花。

(摘自《青年文摘》2015年第5期,有改动。)
1.用简洁语言填入下面横线处,梳理本文的主要内容。

描花前准备                         →“画猫     
2.揣摩第段加点字结了仇在文中的意思。
3.结合语境赏析第段画线的句子。
4.根据全文内容,概括妈妈是一个怎样的人?
5.结合全文,说说最后一段中“画了一幅最好的梅花”的作用。

 

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阅读下面一段文字。

人们把南极叫做“暴风雪之家”。大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里,观测到了—88.3C的极低温度。而在1983年7月21日,在东方站又记录到了—89.6C的低温;同年7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说,1967年初,挪威人在极点站曾经记录到—94.5C的最低温度。在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。

南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。例如,1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地。前面五架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员被迫紧急着陆。结果,巨大的C—130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏了着陆架,值得庆幸的是,八名人员全部脱险。在南极的活动中,像这样的例子是很多的。

对于一般人来说,南极的气候确实令人谈虎色变。然而气象学家们却是喜出望外。因为他们终于找到了一个最理想的实验室,并且希望能从这里找出一把解开全球性气候变化之谜的钥匙。

(选自位梦华《气候的威力》)
1.从选段看,南极气候的特点是____、____、____。
2.选段中运用的说明方法主要有____、_____
3.选段说明的中心是___________________________

 

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