Question

阅读下面的文言文选段。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

注释：①讴，唱歌。②遏，止住。
1.解释加点词的意思。

（1）沿溯阻绝                        （2）良多趣味

（3）未穷青之技                     （4）遂辞归
2.下列各组句子中加点词的意思不同的一项是（    ）

A．故渔者歌曰         故时有物外之趣

B．春冬之时          未穷青之技

C．自非亭午夜分       其剑自舟中坠于水

D．则素湍绿潭          又留蚊于素帐中
3.翻译下列句子

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

译文：

（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

译文：
4.阅读【甲】【乙】两文，回答问题。

（1）郦道元堪称写水的高手，他用“       ，       ”描写水势盛大，又用“        ，        ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）

（2）从甲文全文看，结尾引用渔者歌谣的作用是________________________。

（3）从乙文来看，薛谭值得我们学习的品质是________________          。

Answer

1.（1）逆流而上（2）的确，实在（3）学完（4）于是，就
2.C
3.（1）即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊。（2）薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
4.（1）（至于）夏水襄陵，沿溯阻绝；（则）素湍绿潭，回清倒影。（2）一方面突出三峡山高水长的特点，渲染悲寂凄凉的气氛，另一方面从侧面表现三峡渔民船夫的悲惨生活。（3）知错就改（意近也可）

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，如本题中“穷”为形容词作动词，意为“学完”，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义。C项两句中的“自”皆是“从”的意思。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。第一句，要注意“奔”是名词动用，指“奔马”；第二句，要注意“谢”为古今异义，本文中是“道歉”的意思，“反”通“返”。翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：第一题，抓住题中所示信息梳理文章中描写水的内容，找到有关语句概括要点作答。第二题，结合作者所写三峡的内容，即可理解“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”是表现三峡地势特点，烘托三峡悲凉的气氛。第三题，分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物“薛谭“的言行分析概括其性格、思想品质的特点。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。