Question

阅读文言文。

（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”                                              《郑人买履》

（乙）昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵^①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪^②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”                   《疑人窃履》

[注释]①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。
1.解释下列句中加点的词。

（1）先自度其足（       ）           （2）反归取之（        ）

（3）遂不得履（       ）             （4）逾年而事暴（        ）
2. 下面句子中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（      ）。

例句：遂与之绝。

A．至之市                B. 故时有物外之趣

C. 友人踵楚人之门         D. 从其所契者入水求之
3.翻译下列句子。

（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。  （《幼时记趣》）

（2）求剑若此，不亦惑乎？  《刻舟求剑》

（3）吾固疑之，果然窃吾履。 《疑人窃履》
4.结合两段选文，分别说说郑人和友人各是一个怎样的人？

Answer

1. (1) 量长短 (2) 同“返”，返回 （3）终于 （4）暴露
2. D
3. （1）心中想像的景观（鹤舞），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果然（觉得它们）是鹤了。

（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？

（3）我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。
4. 郑人是一个固执、迂腐、墨守成规的人。因为郑人宁可相信尺码，也不相信自己的脚。友人是一个知错就改的人。他在知道这个鞋子不是楚人偷的，误会了他以后，主动道歉。（要分别说出是什么人，各1分；分别联系原文，各1分）。

【解析】
1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“暴”为“暴露”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“反”是通假字，通“返”，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：根据学习积累，了解“之”的几种用法，分析各项句子的意思，比较判断“之”字用法的不同，判断答案。D句与例句中的“之”皆为代词。D句与例句中的“之”都作代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“向”“或”“果”“然”“若”“惑”“固”“果然”， 翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4.

试题分析：分析古文中人物形象，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。