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阅读下面的文字,根据要求作文。

有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;

有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;

有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会让你走到过往的回忆中;

有这样一种声音,会带给你心灵的震撼,会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为题,写一篇不少于600字的文章,立意自定,文体自选。

 

例文: 有这样一种声音 有这样一种声音,它在不经意间发出,又在不经意之间感动了无数人。它发自肺腑,来自心灵的深处…… “孩子,今天冷,多穿点衣服。” “多吃点,晚上在学校吃,食堂的菜不好!” “每天刚起来喝一杯水,和你说过多少次了?”…… “妈,能不能别说了!这些问题我都懂,只是还没来得及做而已,好像我是个婴儿,什么都不知道!烦死了!”我有些生气的对妈妈说。我瞬间,看到妈妈刚才明亮的眼神黯淡了下来,咬着嘴唇,脸颊绯红,好像一个做错事的少女。我一抬头看表,快迟到了!便拿起书包就跑,也顾不得身后的妈妈。“在学校……”母亲跟随着我跑出家门,刚说了半句,又好像想起了什么,没有再说下去。如果我此时回头,一定会看到母亲转过落寞的身影,走回家去。 天气好冷啊!我只得快点跑向学校,坐在座位上,我的思维渐渐清晰起来:我刚才,说了妈妈,妈妈似乎有些伤心。我突然有些后悔。其实我知道,每个父母唠叨都是为了我们好,可是,听太多了同样的话,再懂事的孩子也会烦啊!每次我都很矛盾。 我拿起书本准备上早读。老师突然进来说:“你妈妈来了。”我连忙跑出门去。便看到了妈妈发红的眼眶,她哭过,心便又软了下来。我们两个人面对面的站在一起,没有人说话,气氛有些尴尬。过了一会,我鼓起勇气说:“妈,对不起。以后你再怎么唠叨我也不嫌烦了!”妈妈摇了摇头,说:“算了,其实妈妈也想过了,你已经进入了青春期,我不该总是管着你,所以以后我会注意的。”“那现在两全其美了!”我高兴的和妈妈击掌。 其实有时候想一想,如果妈妈不唠叨了,不在乎你了,你也就没有依靠了。 “妈,我回来了。”我高兴的朝厨房走去。妈妈特地给我炖了鱼汤,闻着香味,我的心里也暖暖的。 “多吃点鱼肉!” “鱼汤补脑子,多喝一点!” “鱼头……” 妈妈的话突然停了下来,我奇怪的问:“怎么啦?”妈妈说:“我这毛病总是改不了,又唠叨起来了。”我摇了摇头,握着母亲的手说:“妈妈,改不了就不要改了嘛,我喜欢你唠叨。这样,才叫家。”母亲笑了笑,说:“真的么?”我点了点头。于是妈妈,又开始变身唐僧了。 我的确喜欢这种声音,柔柔的,暖暖的,让我感觉有一个依靠。在某一时刻,直达你的心房,触动你的心弦……你会发现,有了这种声音,世界变得很美好。 这种声音,就叫做母爱。 【解析】 试题分析:阅读提示语,了解“声音”可指哪些方面的内容,从中选一写作,可叙事写人,可写景抒情。根据自己熟悉的材料来写,或用生动的文笔描写大自然中的音响,小雨滴嗒声,轻风吹动树叶哗哗声,小溪流淌汩汩声,大海波涛汹涌的声音,林间鸟儿的鸣叫……从声音的角度描写大自然的美好,赞美大自然,表达对大自然的热爱,或以写人叙事的方法写生活中的“一种声音”,自己常常“听见”家人、老师、朋友对自己的关怀的话语,写出自己对这种“声音”的感受,抒发情感。比如以前总嫌妈妈的叨唠,可经过一些事情后,深深感受到妈妈的叨唠蕴含量着母爱,感受到这是世上“最美的声音”。也可以从社会事件中选材,社会上一种倡导,一个新闻人物公众人物所说的在社会上产生影响的一句话,可理解为 “一种声音”,它说出了更多人的心声,表达了更多人的期望,给人以启迪,引起更多人的深思,产生了一定的社会效益,推动了一项事业。为了使文章丰富,可以结合几个方面来写“一种声音”:大自然中的声音,生活中的声音,每个人的心灵中的声音,爱的声音,真诚的声音,呼唤的声音,告诫的声音…… 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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那一团瑟瑟发抖的暖 朱成玉

①我珍惜身边陪伴过我的每一样小东西,它们是暖的,尽管那暖很微弱。

②一个雨夜,一只流浪猫贴着我的窗子,可怜兮兮地望着我,它在寻求一丝温暖。我打开窗子放它进来,它的身上发出腥臊的气味,很是难闻,我给它好好洗了个澡,才得以焕发了最本真的活力。 第二天在仓库里,我竟然看到它捕捉到了一只很大的老鼠。它的皮毛被老鼠咬掉了好几撮,看上去有些疲惫不堪。它一边不停地舔舐着伤口,一边“喵喵”地向我叫着,似乎在向我炫耀着自己的本事。(1)这种不自量力,我猜想它肯定不完全是在逞强,它一定是在报恩吧。

③它最终还是与我不告而别了,或许是找到了以前的主人,或许是发生了什么意外,都不得而知。我只记得,它第一天来的那一晚,就睡在我的被窝里,脚底下,盘着一团瑟瑟发抖的暖,仿佛一个抽泣着的撒娇的小孩。

④我暖着它,它又何尝不是在暖我。

⑤很多年前,捡回来一只吃了老鼠药的奄奄一息的鸽子。它瑟瑟发抖,在我的怀里,用哀伤的眼神看我。我给它不停地灌水,或许是老鼠药被雨淋得失去了药效,它竟然奇迹般地被我救活了。在我的屋檐上,她重新抖擞起精神来。我喜欢把粮食放在手掌上喂它,它轻轻地啄,似乎怕啄疼我,吃饱了,就飞到我的肩膀上,在我耳边咕咕地叫着。我听不懂它说什么,但我知道,那肯定是一些好听的话。纯白的鸽子像一团雪,让我时不时地担心它会被阳光融化掉。

⑥它不但没有融化掉,而且还断断续续地引回来一大群野鸽子,我的屋檐从来没有这般生机盎然过。倒是我被这一团团、一簇簇的暖给融化了。一颗心再不愿去追名逐利,变得柔软,变得慵懒,只想安安静静地享受阳光,享受风。

⑦妻子从垃圾箱里捡回来一根鸭掌木,看着这根光秃秃的棍儿,我开玩笑说:“这是谁家老头儿的拐杖吧!”妻子却执意说它还有生命,“你看这树根儿,还有很多须子在呢,那证明它还活着。”

⑧妻子细心地把它移植到一个大花盆里,精心照料,它竟然真的“起死回生”了!几乎是一天一个小巴掌,(2)慢慢地,那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了,似乎在欢庆自己重新复苏的生命。

⑨我想,万物都是有灵的吧。这棵老木,垂垂朽矣,可是竟然使劲儿地将自己抽巴巴的身体,再焕发出一次青春来。那是对我们善念的回报啊!

⑩那颤巍巍地冒出来的几丝柔绿,仿佛一团瑟瑟发抖的暖。借着那微弱的一团暖意,多冷的冬天我都不再畏惧。
1.围绕“瑟瑟发抖的暖”,文章主要写了哪三件事,请简要概括。
2.请按要求答题。

(1)这种不自量力,我猜想它肯定不完全是在逞强,它一定是在报恩吧。(句中的加点词“不自量力”指什么?这样写有什么作用?)

(2)慢慢地,那干巴巴的树身上就有无数个小巴掌在鼓掌了,似乎在欢庆自己重新复苏的生命。(请从修辞角度赏析)

3.文章第⑤节写“它轻轻地啄,似乎怕啄疼我,吃饱了,就飞到我的肩膀上,在我耳边咕咕地叫着。”有什么作用?

4.请结合文章内容,联系生活实际,谈谈你获得的启示,字数80-100

 

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奥运飞人的追风战靴    

1960年罗马奥运会上,埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军,创造了奥运田径史上的奇迹,成为奥运历史上最著名的赤脚大仙。今天,奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的踪影,高科技跑鞋成为运动员们的必备武器。

高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的新一代跑鞋。它们采用各种特殊的材料,重量轻,避震效果好。同时,它们附着力强,易于运动员控制身体,保持正确姿势,避免滑倒。此外,它们还具有回输功能,利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力,使运动员轻松省力。穿上它们,运动员如虎添翼,佳绩连连。

早在1991年东京田径世锦赛上,美国运动员刘易斯以986的成绩打破当时的百米世界纪录,他脚上的跑鞋轰动了全世界:那双鞋只有115!它采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料,陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物,这使鞋的重量得以减轻20

2000年悉尼奥运会上,美国百米女飞人玛丽安·琼斯的“水晶鞋”一露面,就吸引了全世界运动员的目光。这双跑鞋是科研人员花费了3年时间研究的成果,它由极其特殊的透明塑料制成,像是一件来自童话世界的艺术品。它总重量只有99,是有史以来最轻的运动鞋设计前,设计师们特意拍下琼斯比赛的英姿——在到达终点线前琼斯的脚后跟从不着地。针对琼斯的这一技术特征,设计师大胆启用了无后跟设计,“水晶鞋”穿到琼斯的脚上可谓天衣无缝,鞋子几乎成为琼斯双脚的一部分。

2004 年雅典奥运会上,一道红色闪电震惊世界,年轻的中国选手刘翔在男子110栏决赛中跑出1291的惊人成绩。刘翔也有着自己的秘密武器——“红色魔鞋”。这双鞋用皮革制成,鞋帮采用了特殊的穿孔设计,足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着许多高科技秘密:鞋底柔韧的尼龙承拖盘、链接式前掌为运动中的转动提供保护;5根可拆卸式鞋钉,提供更强的抓地力……这双鞋使刘翔的技能得到了最好的发挥。

2008年北京奥运会上,又有谁脚蹬新的追风战靴挑战人类的运动极限呢?我们将拭目以待。

(选自《百科知识》,有删改)
1.本文以“奥运飞人的追风战靴”为标题,有什么作用?

2.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点?
3.推敲词句,回答问题。

(1)本文主要运用了哪一种说明方法?请结合文意分析其作用。

(2)“‘水晶鞋’穿到琼斯的脚上可谓天衣无缝,鞋子几乎成为琼斯双脚的一部分。”该句中“几乎”一词能否删去?请说明理由。

4.阅读下面材料,结合上文,写出你的探究结果。

材料一   1994年,俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维、合成树脂及超柔软、超强度纤维等材料制成的高科技撑杆的帮助下,将世界记录提高到6.514米。这相当于跳过了一只长颈鹿。

材料二   2000年,奥运会的游泳赛场上,澳大利亚“飞鱼”索普身着一身联体的、模拟鲨鱼皮肤的高科技泳衣,劈波斩浪,一人卷走3枚金牌和2枚银牌。

 

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阅读文言文。

景公问晏子:“国何患?”晏子对曰:“患夫社鼠。”公曰:“何谓也?”对曰:“夫社束木而涂之,鼠因往托焉熏之则恐烧其木灌之则恐败其涂。此鼠所以不可得杀者,以社会故也。夫国亦有社鼠,人主左右是也。内则蔽善恶于君上,外则卖权重于百姓。不诛之则为乱,诛之则为人主所案据 ,腹而有之,此亦国之社鼠也。”

选自《晏子春秋·内篇问上》。景公:齐国国君,名杵臼,公元前517—490年在位。晏 子:即晏婴,齐国大夫。社:土地庙束木:把木条编排结扎⑤案据:安定,“案”同“安”,“据”也是安地意思,这里含包庇的意思。
1.解释句中加点的词语。

国何                     往托焉

以社会                   内则蔽恶于君上
2. 下列句中“以”字的用法与例句“以社会故也”相同的一项是(   

A.吾欲辱之,何以也  B.有好事者船载以入  C.何以都不闻消息  D.我以日始出时去人近
3. 翻译下列句子。

得无楚之水土使民善盗耶

因恸绝良久。月余亦卒。

熏之则恐烧其木灌之则恐败其涂。

4.结合上文的内容谈谈晏子是个怎样的人?

 

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阅读诗歌,完成题。

丰乐亭游春(其一 )

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。

【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。

1.请发挥想象,用生动的语言描绘“绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞”的画面。

2.结合三、四两句进行赏析,该诗表达了诗人怎样的思想感情?

 

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语文综合实践。
1. 学校组织开展一次以“长城”为主题的班会课,你作为本次班会的主持人,请你写一段开场白
2.在班会课上,有同学对保护长城的意义提出了质疑,他认为古老的长城作为军事防御设施,早已完成了它的历史使命。面对经济全球化、信息化、高科技的现代社会,保护长城已无必要,你怎么看?

3.提到文物保护,其实物质文化遗产、非物质文化遗产都应该引起我们的重视,我们扬州就有不少非物质文化遗产,如“扬州剪纸”“扬州漆器”“扬州清曲”“扬州玉器”“扬州评话”等,请以其中一个为例,写一个宣传或保护标语。

 

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