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作文 题目:《 感动了我》 候鸟南飞,草木荣枯,自然万物时时刻刻都在发生着变化。...

作文

题目:《                感动了我》

候鸟南飞,草木荣枯,自然万物时时刻刻都在发生着变化。从小到大,我们也一直在变化成长中,也许是一句话、一个眼神、一本书、一株植物……,不经意间,我们就会深受感染,心生感动。

请以《              感动了我》为题,写一篇记叙文。

要求:1.将题目补充完整;

2.叙事要具体完整;

3.字数:500字以上

 

这件事感动了我 一遇到雨天,我就会想起我那亲爱的爷爷,想起令我最感动的一件事.(开篇点题,突出是一件感动的事.) 那天是星期五,不知道是谁招惹了老天爷,窗外的天空忽然阴暗了下来,下起了毛毛小雨.但谁料想得到,一到中午放学,毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨,我的心情也像天空一样,阴暗了许多.怎么办?怎么办?我没带雨伞也没跟家里人说来接我.望了望天,雨一时是停不了了.爸爸妈妈还在工作,爷爷奶奶的身体又不好,我也没带钱,我的心情真是糟透了. 看着同学们一个个的都走出了学校,我真是羡慕的很.正在这时,一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看,“爷爷!”我激动的叫了出来,只见爷爷骑着自行车,穿着一身黑色的雨衣,但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴.我用书包盖住头,向爷爷跑了过去,爷爷赶快把伞撑开递给我.我发现座位被爷爷用塑料袋包着,他说怕在路上把座子淋湿了,我感动极了.“快坐上来吧!”爷爷说.“不用了,反正我也有伞了,我可以自己回去,您就别带我骑车了,这路多滑呀.”爷爷已经上了年纪,自己骑车都可能出危险,更别提下着雨带我骑了.爷爷忙说道:“没事没事,你自己大雨天回去我不放心,快走吧,一会儿雨更大了!”我只好答应了. 爷爷每骑一步都非常小心,风越来越大,我的伞反复被刮翻了好几次,爷爷索性就把我的雨伞收了,把他身上的雨衣披在我的身上.豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上,我执意要把雨衣还给爷爷,但都没成功. 终于到了家,爷爷的全身上下都是水,奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事,爷爷连忙插嘴说道:“没事,路上伞坏了,我把雨衣给她用,所以淋湿了,我去洗个澡.”爷爷刚转头进了浴室,我的眼泪就夺眶而出了. 这件事令我终身难忘,也让我知道了爷爷是多么爱我,我是多么爱爷爷.我为有这样的一个爷爷自豪,骄傲! 【解析】 试题分析:这是一道半命题作文,就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 综观历年各地中考作文试题,半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是: 有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权,与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当作些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下文,按要求完成题目

天虫

干国祥

我始终不能忘却夕阳下那个长长的、孤独的身影,始终不能忘却十二岁时的那个夏天。只是我不知道,那个故事将会是我一生的缩影,或者只不过是一场青春萌动时短短的辉煌。

⑵那时候,我常常无端地陷入忧伤和冥想中,同学们总是远远地避开我,如害怕某种传染似的。我不知道这二者何者是因何者是果,只知道那个春天似乎没有花朵,有的只是一片青色的忧郁。

⑶那时候,没有电子宠物,没有《流星花园》,男生中流行的是养蚕。班上的一个男生从亲戚家讨得一张蚕种,撕成了几十块小片儿,送给班上的每一个男生——那天下午,除了当时我们还视为“仇寇”的女生外,似乎只有我,没有得到那一张有着十来个黑点的小纸片。谁也不能从我习惯忧郁的脸上得到什么,只有我自己清楚那时的心情,那股酸涩直到今天还留在嘴边,如刚刚嚼过一枚青橄榄一般。

⑷那天放学后,我跟着夕阳下长长的身影心绪落寞地走着,突然,我看到路旁的一片树叶上,也有着与那小纸片上一模一样的几十个小黑点儿。

⑸于是第二天,班上所有的男孩——包括我——都有了一个小纸盒,在一两张桑叶上,是几十粒小小的希望。

⑹不久,所有的蚕宝宝都出来了,黑黑的小不点儿蠕动着,很慢很慢地咀嚼着桑叶。

⑺大概一个星期后,我们的蚕宝宝蜕了一次皮,这时候,我才发现情况有些不对——在他们的蚕儿渐渐变白的时候,我的蚕儿,竟渐渐地变得鲜艳起来。

⑻ “那是毛毛虫,快把它扔了!”有个男孩告诉我,我感到周围的女孩们低低地惊呼了一声。其实我也已经知道这是怎么回事,只是我看着它们出生,喂了它们十来天,已再也不忍心把它们丢弃了。

⑼于是,当其余男孩在一块商量着养他们的蚕宝宝的时候,我一个人默默地养着我的虫儿们。只是从此,与我说话的人就更少了,尤其是原先还对我抱有同情的女生们,现在更是远远地躲开我,似乎我的身上就长着可怕的毒刺一般。

⑽那一个初夏里,我班的第一批团员选举产生了,不久又评出了班级和学校的文明学生。几次选举我都得了零票,似乎我还不错的成绩已经因为那些毛毛虫而变得不再重要。记得有一次唱票后,我后一位的那个女孩在走过我跟前时,满怀歉意地看了我一眼。我不知道,她想要表示什么。

⑾几十天后,越来越白的蚕宝宝们一个个地吐出更为洁白的丝来,为他们的主人们结出一个个圆润可爱的银果儿,而我的虫儿们在过了好些天后,终于也吐出一根根褐色的丝来,为我结出几枚灰不溜秋的小果实。

⑿那几天,我和我的虫儿们成了全班的笑料,他们围着我,只是为了看一看和他们的果实相比,我的果子们有多么寒伧和丑陋。然而我终于不肯丢弃我的虫儿和我的茧,因为在一贯的冷漠和歧视中,我已和它们产生了同仇敌忾般的感情。

⒀沉默了一些日子以后,蚕儿们又一个个地出来了——那已是一只只白色的笨拙的蛾子,在小小的盒子里,寻找配偶,交尾,产卵,然后死去。

⒁然后,才是我的虫儿们,悄悄地从茧中钻出,穿着一身不可思议的美妙的衣裳。在凝神留恋了好一阵后,才慢慢张开那对巨大的美丽的翅膀,一下子跃离纸盒,向着窗外湛蓝的天空翩翩飞去。

15那一刻,在女孩们的惊呼和男孩们的沉默中,我无声地流着感动的泪水。

【写作后记:我不知道,这个故事到底是不是真实的,似乎我的童年和少年时代,就是在那一片“青色的忧郁”中度过的,似乎我的青年时代也仍是在这样的“不在乎别人怎么说”的固执中度过的,似乎我是养过那几只毛毛虫,只是我已记不清,它们最后到底有没有结茧成蝶——也许在很多年后,岁月将会告诉我们,他们最终是成蝶还是成蛾,或者,终于困死于茧中。无论怎么说吧,我是以百分之百的真情和虔诚来写这个故事的,而且不准备用任何一种技巧。只是我仍然不知道,这个故事究竟有没有它生存的价值——如那几只毛毛虫一般。】
1.给加点字注音

          皮(    蓝(   
2.文中第二段中的“二者”分别指代什么?

3.文中为什么要写我所养的虫在成长中的异样、结茧后的寒伧和丑陋及同学们对我的躲避与嘲笑?

4.这是一个关于成长的故事,文中的我是一个怎样的形象?
5.文章为什么以“天虫”为题

 

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阅读下列一段文言文,然后按要求答题

昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声,似哀鸣,熟视之,乃鹜①也。妇就之,见其两翅血迹斑斑,疑其受创也。妇奉之归,治之旬日,创愈。临去,频频颔之,似谢。月余,有鹜数十来农妇园中栖,且日产蛋甚多。妇不忍市之,即孵,得雏成群。二年,农妇家小裕焉,盖②创鹜之报也。

【注释】①鹜(wù):野鸭子。②盖:大概。

1.解释下列句中加点词语的意思

(1)微禽声,似哀鸣(     (2)且产蛋数枚( 

(3)临,频频颔之(  )(4)有鹜数十来农妇园中 
2.下列句中加点的“之”与“熟视之”中“之”的用法相同的一项是( 

A.至之市            B.何不试之以足

C.是吾剑之所从坠     D.故时有物外之趣

3.翻译下列句子

熟视之,乃鹜也。

妇不忍市之。

(3)二年,农妇家小裕焉,盖创鹜之报也。

4.文中哪些语句表现了农妇的善良?

5.你从农妇身上得到什么启示?

 

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下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项( 

A他说的那一番话实在是感人肺腑

B小明整天沉湎于网络游戏中,真是不可救药

C他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻

D虽然天各一方,可是情感相通,倒又近在咫尺

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A.利比亚战争,使人们进一步认识到在和平的环境中生活是多么的幸福。

B.我们在上学、放学途中要严格遵守交通规则,避免交通事故不再发生。

C.在阅读文学名著的过程中,能使我们明白做人的道理,感悟人生的真谛。

D.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人眼花缭乱。

 

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根据课文内容填空

(1)                ,自将磨洗认前朝。(2)             ,江春入旧年。

(3)                  ,松间沙路净无泥,                 

(4)                  ?门前流水尚能西,                 

(5)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;                             

(6)嫩绿的芽儿,和青年说:“                  !”淡白的花儿,和青年说:“                  !”

 

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