Question

综合实践活动。

⑴下面是一部名著中的部分情节，读后请完成后面的问题。

他从口袋里掏出了一根放风筝的线，把它系在一个突出的地方，他和A就此出发，汤姆领头，边摸索着走边放着线。走完二十步，这条通道就止在一个“断崖边”。

以上内容出自于一部童趣盎然的作品，这部作品的作者是_____(国家）_________。

文段中的A名字是__________。

⑵李明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说：“汤姆在课堂上就是这样做的。”作为他的朋友，你看到这种情况，怎样规劝李明呢？(要求语言简明、连贯、得体，)

_________________________________________________________________。

⑶在某一个传统佳节，汤姆穿越到我国，看见满大街都张贴着宣传这个节日的标识，他不知道这是什么节日。

请你告诉他这个节日的名称是___________，，汤姆不明白这个节日用这个标识的原因，请你向他解释一下这个标识的含义：_____________________________________________

Answer

⑴ 美国，马克·吐温，蓓姬。⑵示例：李明同学，(1分)学生在课上应该认真听讲，不应该影响他人学习。(1分)我们读名著，要正确理解作者塑造人物的用意，而不应该单纯模仿汤姆性格上的缺点。(1分)你说对吗？(称呼1分，观点恰当1分，说明理由1分)

⑶重阳节，标识：能答出双“9”得1分，能答出菊花（赏菊）得1分。

【解析】

试题分析：（1）要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生了解马克·吐温《汤姆·索亚历险记》（2）语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。