Question

实用类文本阅读

网络热词表达民意反映社会心理

“蚁族闹蜗居，神马驾浮云”，从虚拟世界到现实生活，网络热词已经成为一种醒目的社会现象和文化存在，其影响越来越难以忽视。

网络热词为什么这么“热”？

现代社会中，网络热词的走热，正反映当今人们对各种社会现象和某些事件的关心意识、参与意识空前地增强。人们的关心和参与更多地集中在那些有损于社会正义与公平的方面，并有非常明显的褒贬倾向，由此就体现了很强的批判意识。如2009年的“躲猫猫”，源自云南省晋宁县被拘押男青年李荞明意外死亡事件，当地警方称该狱犯是在与同监狱友玩“躲猫猫”游戏时，不小心撞到墙壁而身亡。之后的“我爸是李刚”事件，网民蜂拥跟帖，戏仿“我爸是李刚”的诗词、歌曲、顺口溜等铺天盖地，显示了网民对恃权作恶、违法乱纪行为的义愤。

如果用一个关键词来对当今的社会文化现状及其发展趋向作出概括的话，那就是“多元”。网络热词的走热，正是这种社会的多元性、文化的包容性的结果。而网络热词本身也是多元的：从内容来说，既有针砭时弊的，也有弘扬正气的，既可直指国计民生的大事，也不排斥细枝末节的小事；从形式来看，既有符合语言规范和发展规律的创新，也有随心所欲的“编造”；而在品位方面，则更是集合了高雅、平淡乃至低俗等各种“品类”。网络热词正是当今社会文化的一面镜子。

作为一种语言现象，网络热词的走热，更直接地表现出当今社会表达中的一些普遍心理和追求。

一是“雷人”心理。在网络热词的创造者一方，“语不雷人死不休”，不惜殚精竭虑、绞尽脑汁制造出各式各样的新奇乃至于怪异的形式；而就接受和使用者一方来说，往往也是喜闻乐用。

二是“调侃”心理。这里的调侃更多地表现为一种心理层面的无奈、排遣与宣泄。看一看、想一想“逗(豆)你玩”吧，人们对绿豆涨价的不满和无奈，竟然采用了这样一种表达方式！有人把无房、无车、无女朋友的“三无”男青年称为“低碳哥”，堪称现代版的黑色幽默。

网络热词早已成为一种客观存在，它不仅以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感，同时也在一定程度上影响以至于改变了人们的思维和表达方式。（选自《人民日报》，有删改。）
1.对“网络热词本身也是多元的”的论述，理解不正确的一项是（     ）

A．既有针砭时弊的，也有弘扬正气的，既可直指国计民生的大事，也不排斥细枝末节的小事。

B．既有符合语言规范和发展规律的创新，也有随心所欲、兴之所至的“编造”。

C．既反映了现实生活，也寄寓了人们丰富的社会情感，同时也在一定程度上影响以至于改变了人们的思维和表达方式。

D．网络热词良莠不齐，集合了高雅、平淡乃至低俗等各种“品类”。
2.文中划横线的句子采用了什么论证方法？有何作用？

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3.文章从哪几个方面来论述网络热词的走热原因？请分点概括.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Answer

1.C。
2.运用举例论证的方法(1分)，列举了“躲猫猫”的事例和“我爸是李刚”事件(1分)，生动形象地表明了人们对于那些有损于社会正义与公平的事件的参与意识空前地增强，并体现了很强的批判意识(1分)，使文章更具说服力。(1分)
3.

①人们对社会生活的参与意识、关心意识和监督意识日益增强（1分）；

②社会的多元性、文化的包容性为网络新词提供了宽松自由的社会氛围（1分）；

③当今社会中，人们普遍存在的“雷人”和“调侃”心理（1分）。

【解析】
1.

试题分析：C项并非针对“网络热词本身也是多元的”的论述”，而是对网络热词的社会文化影响的评价。

考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。
2.

试题分析：论证方法与作用分析答题方法：具体如下：举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
3.

试题分析：在议论文中，学生应培养寻找中心句，总结概括文章的小分论点的能力。学生能从文章中找出支撑中心论点的分论点，能够提炼和总结分论点。

考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。