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李遇少子为淮南牙将,遇最爱之,徐温执之,至宣州城下示之,其子啼号求生,遇由是不...

 

李遇少子为淮南牙将,遇最爱之,徐温之,至宣州城下示之,其子啼号求生,遇由是不忍战。温使典客何荛入城,以吴王命之曰:“公本志果反,请斩荛以徇;不然,随荛纳款。”遇开门请降,温使柴再用斩之,夷其族。于是诸将始畏温,莫敢违其命。徐知诰以功迁升州刺史。知诰事温甚谨安于劳辱或通夕不解带温以是特爱之。(节选自《资治通鉴》)

【注释】①徐知诰,徐温养子。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(    )

A.徐温之/ 被坚          B.遇由是不忍战/由是感激

C.以吴王命之曰/公输盘不   D.遇开门请降/悟前狼假寐
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。

知 诰 事 温 甚 谨 安 于 劳 辱 或 通 夕 不 解 带 温 以 是 特 爱 之
3.结合选文,分析徐温是一个怎样的人。

 

1.B 2.知诰事温甚谨/安于劳辱/或通夕不解带/温以是特爱之(每处1分) 3.①从他利用李遇最小的儿子来使李遇不忍出战,看出他有计谋,善于抓住对方软肋;②从他派何荛说服李遇投降,却又出尔反尔,看出他老奸巨猾;③从他杀李遇全家,看出他心狠手辣。(写出两点即给满分) 【解析】 1. 试题分析::A项,第一个“执”,“捕捉、逮捕”;第二个“执”,“拿着”。B项,两个“由是”都是“因此”的意思。C项,第一个“说”,“劝说”;第二个“说”通“悦”,高兴。D项,第一个“乃”,“于是”;第二个“乃”,“才”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:学生应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构,比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法,本句就是句与句之间的断句,主要弄清楚句子的意思就可以了。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结;还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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鱼我所欲也

《孟子》

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.对下列句子中加点词语解释有误的一项是(     

A.则凡可以辟患者何不为也(辟:同“避”,躲避)

B.人皆有之,贤者能勿丧耳(丧:丧失)

C.蹴尔而与之,乞人不屑也(蹴:践踏)

D.今为所识穷乏者得我而为之(得:得到)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!

(2)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(      

A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。

B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。

C.孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确。

D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。

 

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在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。

说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,①____________________________,有时只是默默的一次握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话是用信誉凝写成的铮铮誓言;②____________________________________;默默一次握手,是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(     )

A.我在海上远航过,在空中飞行过,但在我们的母亲河长江上,第一次为这样一种大自然威力所吸引了。(“威力”改为“伟力”)

B. 我们一定要引以为戒,避免此类校园安全事故不再发生。(把“避免”改为“以免”)

C.在党和政府的关怀下,我国农村教育从根本上有了好转,农村的办学条件得到了极大改善,教育质量、教学设施有了很大的提高。(最后一句改为“教育质量有了很大的提高,教学设施有了很大的改善”)

D.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会,第二天,世界各国报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(“关于”改为“针对”)

 

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下列句子中加点词语使用恰当的一项是(  )

A.世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

B.诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是无可厚非的。

C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故

D.太后执掌大权,她需要大臣们都成为高视阔步的奴才。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)连长得到命令,要他在第二天fú xiǎo(   )攻占那座桥。

(2)水藻真绿,把终年zhùxù(       )的绿色全拿出来了。

(3)这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wānyān(          )游动,一晃就消失了。

(4)也唱其他故事,贯穿古今,yǐnjīngjùdiǎn (          ),当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。

 

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