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阅读下面文言文段,回答小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,...

阅读下面文言文段,回答题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释下列句子中加点的词语。

(1)内集     (         )       (2)讲论文义  (         )

(3)俄而雪骤 (         )       (4)可拟    (         )
2.翻译文中画横线的句子。

(1)白雪纷纷何所似?

_____________________________________________________________________________

(2)未若柳絮因风起?

_____________________________________________________________________________
3.本文写出了一种怎样的家庭气氛?从哪些词语可以看出这种气氛?

4.两个以雪为喻的句子你认为哪个更好?说说理由。

 

1.(1)家庭聚会 (2)谈论诗文 (3)不久、一会儿 (4)大致、差不多 2. (1)这纷纷扬扬的大雪像什么呢? (2)不若比作风把柳絮吹得满天飞舞。 3.融洽、欢快、轻松等。(2分)从“寒雪、内集”,“欣然、大笑”等词语可以看出来。 4. 认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。据此可知,前一喻好,后一喻不好。 认为“柳絮因风起”一喻好,它既写出了白雪洁白的样子,又写出了白雪轻盈的特点,而且它还给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 【解析】 1. 试题分析:这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。注意“差”是“大致,差不多”的意思。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。注意“未若”是“比不上”的意思, 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:本题考查学生对文章内容的理解分析能力。仔细阅读文章,理解文章大意,可以从从“寒雪、内集”,“欣然、大笑”等词语可以看出一家人融洽、欢快、轻松的气氛。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本题考查学生对文章句子的理解和赏析能力。这是一道主观题,可以根据自己对“雪”的理解和认知来分析“柳絮因风起”和“撒盐空中”两个比喻的妙处,言之有理即可。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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古诗文积累

(1)                   ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(2)何当共剪西窗烛,                。(李商隐《夜雨寄北》

(3)过故人庄》中描写农村优美风光的句子                 ,                 

(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表示作者把自己的思念托付明月,带给远方寂寞的朋友的诗句是                                      

(5)《题破山寺后禅院》中运用以声衬静的手法,突出作者内心宁静的诗句是:

                                        

(6)请写出一句你在课外积累的有关“雪”的诗句              ,              

 

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同学们,大家在初中学习已经一个月了,你们是否发现,其实在所学的科目中,语文独具魅力!有人说:语文是民族悠久的历史,让人荡气回肠;有人说:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;有人说:语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;有人说:语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫……

亲爱的同学,在你心中语文又是什么呢?请仿照画横线语句的样式,在后面续写两个分句。

                                                         

                                                        

 

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七年级(上)1——5课的课文篇篇经典,每一篇都能带给我们美的感受和深刻的启迪。请你从下列各项中选出对课文理解错误的一项(     

A、《散步》是一篇清新优美的散文,采用以小见大的手法,颂扬了尊老爱幼的传统美德。

B、《金色花》这首散文诗的作者是泰国著名作家泰戈尔的作品,它让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那是一种亲昵,一种温馨。

C、《荷叶·母亲》是我国现代女作家冰心的作品,该篇文章用了借景抒情的手法,借荷叶来抒发对母亲的感激和赞美之情。

D、《咏雪》这篇文章启示我们在运用比喻的时候,除了要注重形似外,更要注重有意蕴。

 

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下列句子没有语病的一项是( 

A、会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。

B、他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

C、父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。

D、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使万州的空气更加清新。

 

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依次填入横线处最恰当的一组是(   

                            ;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。

①山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水

②晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海

③强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波

A.①②③       B.③②①       C.①③②      D.②③①

 

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