Question

阅读文言文《唐睢不辱使命》。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列句子中加点词解释有误的一项是（    ）

A、秦王色挠，长跪而谢之曰 （感谢） B、秦王怫然怒 （盛怒的样子）

C、大王尝闻布衣之怒乎 （平民）    D、寡人欲以五百里之地易安陵 （交换）
2.下列各组中加点词语意义和用法相同的一项是（    ）

A、秦王使人谓安陵君曰     安陵君因使唐睢使于秦

B、免冠徒跣               徒以有先生也

C、以头抢地耳             徒以有先生也

D、而君以五十里之地存者   而君逆寡人者
3.下列各句说法不正确的一项是（    ）

A、“寡人”是古代帝王的自称。

B、《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。

C、“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。

D、文中唐睢列举了平民中三个有志之士的发怒。
4.翻译下面句子。

①怀怒未发，休祲降于天。②亦免冠徒跣，以头抢地耳。

Answer

1.A

2.D

3.B

4.①心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。②也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

【解析】

1.

试题分析：先要梳理文字，读懂文章，根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，比较判断各项字词释义，辨别正误。A错，“谢”意为“道歉”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词性的变化，哪一点“相同”都可以。根据注释，理解文章内容，了解选项各句话的意思，了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。D项“而”皆为转折连词。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：抓住各项表述的要点，根据所学所记与知识积累判断正误。B错，《战国策》是33篇，不是32篇。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“休祲”“降”“免冠”“徒跣”“抢”，翻译后要疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。