独自爬出陷阱
①我从小习惯了父母的照顾,胆怯怕事。
②前年暑假,一个闷热的上午,我上山采红菇,不知不觉竟与爸爸分开了。
③爸爸也真是的,干吗只顾着采菇不照顾好自己的儿子呢?我也是,干吗只埋头采菇不跟上爸爸呢?
④我迷路了,找不着爸爸,除了抱怨,更多的是不住地呼喊,却听不见爸爸的回应。
⑤我一个人孤零零地游荡在深山老林里,恐惧而慌乱。
⑥站在山头喊,兴许爸爸能听到。我一边想,一边赶紧朝山顶攀去。真是欲速则不达,或许是太急切太慌不择路了吧,我只顾着前面,居然没发现枯叶底下暗藏深坑。当我一脚踩上去时,只听见“哗啦”一声响,我连同厚厚的枯叶一起落进了深坑。
⑦我大惊失色,扑腾了几下,发现全徒劳无功。凭感觉,我断定这是一口废弃多年的陷阱,不大,却有五六米深,是专门用来捕野猪的。
⑧一想到野猪,想到那白森森的獠牙,我就不寒而栗。我曾多次听说过野猪伤人的事件,血腥得很。我拍拍满身的泥土,对着头顶上桌面般大的天空大声呼救,除了山的回音,什么也没有。我只感觉口干舌燥,冷汗直冒,越来越感到失望了。
⑨与其怨天尤人,还不如奋起自救。我意识到抱怨只会消耗体力,徒增伤悲,无异于坐以待毙,于事无补。我仔细察看了一番这口井,发现它虽然很深,但井壁坑坑洼洼,长满茅草和藤条,用手拉扯,还挺结实的。
⑩我取出背篓里的小铁铲,小心翼翼地在井壁上剜出几个踏脚口。踩着挖好的踏脚口,抓住茅草和藤条,我一边慢慢地往上攀爬,一边迂回着继续往上挖踏脚口……我终于跃出陷阱了。瞅着深深的陷阱,我几乎不敢相信自己的眼睛,一向胆怯怕事的我居然成功地独自爬出了陷阱,我全然没想到自己竟有如此勇气与神力。
⑪当我迫不及待地攀上山头时,我隐约听见远处传来爸爸焦急的呼喊声,原来爸爸就站在远处的山头上,拼命地呼喊着我的名字呢。
⑫“能从陷阱里走出的人都是好样的!我儿子是小男子汉了!”当我心有余悸地将这事告知爸爸时,没想到爸爸竟拍拍我的肩膀,笑了,“不抱怨,不放弃,不等不靠,既寻求外援,又努力自救,有什么困难不能克服?”
⑬那年,我13岁。我也感觉自己长大了,成熟了,因为我曾独自爬出陷阱,是从陷阱里走出的人。
(选自2014年3月《小小说》,有改动)
1.分析下面语段中加双横线词语的表达效果。
我取出背篓里的小铁铲,小心翼翼地在井壁上剜出几个踏脚口。踩着挖好的踏脚口,抓住茅草和藤条,我一边慢慢地往上攀爬,一边迂回着继续往上挖踏脚口……我终于跃出陷阱了。
2.第⑫段划线句子“能从陷阱里走出的人都是好样的!我儿子是小男子汉了!”句中“爸爸”的话语中包含怎样的情感?“我儿子是小男子汉”含义是什么?
3.选出对这篇小小说赏析不恰当的一项( )
A、小说标题中“陷阱”一词比喻现实生活中使人受骗上当的各种圈套,暗含深意。
B、小说从“我”这个事件的亲历者角度叙写,利于叙写心理体验,真实有感染力。
C、小说描写人物形象时突出运用心理描写,揭示“我”跌落陷阱后由害怕慌乱到自救的过程,真实感人,突出主题。
D、小说在结构上前后呼应,又形成对比,突出“我”由“胆怯怕事”到“勇敢战胜困难”“长大、成熟”的变化,突出主题。
4.联系《爸爸的花儿落了》中主人公的成长经历,结合本文作者长大了的感受,再联系自身生活经历举一例谈谈你对“成长的体验”。
阅读毛泽东的《泌园春·雪》,完成小题。
《沁园春·雪》
北国风光, 千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
①诗句“江山如此多娇,引无数英雄尽折腰”中“竞”字为什么用得妙?
②试赏析“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”的语言特点。
古诗文积累赏析
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①妇姑荷箪食,____________________________。(白居易《观刈麦》)
②更深月色半人家,________________________。(刘方平《月夜》)
③____________________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
④________________________,元是今朝斗草赢。(晏殊《破阵子》)
阅读文言文《唐睢不辱使命》。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.下列句子中加点词解释有误的一项是( )
A、秦王色挠,长跪而谢之曰 (感谢) B、秦王怫然怒 (盛怒的样子)
C、大王尝闻布衣之怒乎 (平民) D、寡人欲以五百里之地易安陵 (交换)
2.下列各组中加点词语意义和用法相同的一项是( )
A、秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐睢使于秦
B、免冠徒跣 徒以有先生也
C、以头抢地耳 徒以有先生也
D、而君以五十里之地存者 而君逆寡人者
3.下列各句说法不正确的一项是( )
A、“寡人”是古代帝王的自称。
B、《战国策》是西汉末年刘向编的,共三十二篇,分十二策。
C、“岂直五百里哉?”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
D、文中唐睢列举了平民中三个有志之士的发怒。
4.翻译下面句子。
①怀怒未发,休祲降于天。②亦免冠徒跣,以头抢地耳。
下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是( )
A、《沁园春·雪》中“惜”字统领下文,直至“只识弯弓射大雕”一句。
B、《傅雷家书》真乃是苦心孤诣的教子篇,这些家书凝聚着傅雷对祖国,对儿子深厚的爱。
C、《藤野先生》、《阿长与<山海经>》、《从百草园到三味书屋》都是鲁迅先生的作品,都选自小说集《呐喊》。
D、《水浒》作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地塑造了梁山好汉一百零八将,表现了“官逼民反”的主题。
下列各项中,表述完全正确的一项是( )
A、“保卫”、“认真”、“研究”、“学习”这四个词语都是动词。
B、“彻底理解”、“非常快乐”、“装饰房间”、“唱歌跳舞”都是偏正短语。
C、“疾步行走的人在急速穿梭时,总是撞着我的肩膀”这句话的主干是“人撞着肩膀”。
D、“建设更多合格的幼儿园是避免虐童事件不发生的根本”这句话没有语病。