Question

专题与语文实践活动。

本学期，我们学习了“气象物候”专题，学校开展了一系列专题实践活动，你也参与其中。

(1)【诗词积累】走进丰富多彩的诗词世界，我们会发现有许多诗词与物候有着密切的关系，许多诗词反映出物候变化的规律。如：“五月天山雪，无花只有寒”反映了物候与地势高下有关。你能再写出一句反映物候与地势高下有关的诗句吗？

                                 ，                                 。

(2)【温馨提醒】国庆期间，小明准备从泰兴到昆明旅游，请根据下面天气预报材料，给小明以人性化的提醒。

泰兴20℃——25℃            昆明   多云转小雨 7℃——12℃

(3)【传统探究】请仿照示例，从二十四节气(如冬至、霜降、芒种等)中任选两个解释含义。(2分)

示例：清明，表示天气晴朗温暖，草木返青。

Answer

(1)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(符合题意即可)

(2)称呼(1分) 注意防寒(1分) 带好雨具 (1分)。

(3)言之有理即可。

示例：小满——其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。

芒种——麦类等有芒作物成熟，夏种开始。

霜降——天气渐冷，开始有霜。

【解析】

(1)试题分析：此题考查学生的积累，结合《大自然的语言》课文内容回答此问题。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

(2)试题分析：此题考查学生的语言表达能力，称呼，注意防雨防寒，语气委婉等。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

(3)试题分析：结合字面意思和自然现象分析即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。