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副使失物

李士衡①,使高丽②,一武人为副。高丽礼币赠遗之物,士衡皆不关意,一切委于副使。时船底疏漏,副使者以士衡所得丝帛藉船底,然后实己物,以避漏湿。至海中,遇大风,船欲倾覆,舟人大恐,请尽弃所载,不尔,船覆必难免。副使仓皇,悉取船中之物投之海中,更不暇拣择,约投及半,风息船定,既而,点检所投,皆副使之物,士衡所得在船底,一无所失。

注释: [李士衡]北宋人,当时为官。   [高丽]古国名。
1.解释下列句中加点的词

(1)李士衡使高丽(                 (2)副使者士衡所得丝帛藉船底(   
2.用现代汉语翻译下面句子

既而,点检所投,皆副使之物。
3.文中表明李士衡对高丽人“赠遗之物”的态度是           (用文中的话回答

4.短文讽刺了“副使者”                       

 

1.(4分,各2分)(1)出使 (2)用、把、拿(任选一个即可) 2.(3分) 一会儿,副使清点他投到海里的物品,扔的都是他自己的东西。 3.(2分)士衡皆不关意,一切委于副使。 4.(3分,答对一点得2分) 自私自利,聪明反被聪明误 【解析】 1. 试题分析:此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累,在课外文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义。注意“使”动词,出使。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词有:既而、点、检、皆。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查学生的理解能力,要求学生能够大致理解文意,然后用原文回答。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:此题考查学生的对文章主旨的理解,要求学生能够根据“副使”的行为,做出评价即可。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?少闲人如吾两人者耳。
1.本文的作者是宋代的       (姓名),初中阶段我们还学过他的作品《      》。
2.用现代汉语翻译下面的句子。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
3.下列对文章的赏析不恰当的一项是      

A“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。

B“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

C苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。

D本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。

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破阵子为陈同甫赋壮词以寄

(宋•辛弃疾)

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
1.词中的“天下事”指的是                    
2.下列理解不恰当的一项是 (      )

A“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”表达了词人渴望重回沙场的心情。

B“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”运用比喻、夸张的修辞表现了将士的英勇。

C“了却君王天下事,赢得生前身后名”表明作者已经拥有了为国建功的美名。

D全词首尾写实,中间写虚,虚实对比,突出了词人内心的无限感慨。

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默写

1                ,千里暮云平。         (《观猎》)

2惶恐滩头说惶恐,                      (《过零丁洋》)

3终日不成章                         (《迢迢牵牛星》)

4不见去年人,                        (《生查子·元夕》)

5                佳木秀而繁阴……      《醉翁亭记》)

 

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以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)校园里飘过的一缕桂香,残塘固守的一枝秋荷,迷茫时一句温暖的话语,艰难中一个鼓励的眼神……生活许多细微却饱满的美好点滴往往被我们忽视,而后才一一捡拾,请补充题目并作文:捡拾

(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

师傅说,如果你要烧壶开水,生火到一半时发现柴不够,你该怎么办?有的弟子说赶快去找,有的说去借,有的说买。师傅淡淡地说:为什么不把壶里的水倒掉一些呢?世事总不万般如意,有舍才有得。

 

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议论文阅读

临事而惧

草予

(1)人不该是无畏的。

(2)少年,怕蛇、怕黑、怕疼,像是天生一副小胆,自然而然。

(3)浮世半生,以为已经修得坐怀不乱,恰逢上老下幼,时时悬心。

(4)鹤发迟暮,该是无惧无畏了吧,偏偏,这样的年数已经不起阔别,怕说再见。见一面,少一面。杨绛回忆钱钟书说,那个时候的他故意慢慢走,让我一程一程送。送一程,说一声再见,又能见上一面。并非不甘此生,只是不忍留她一人孤零零在世。

(5)临事而惧,不是内心不够强大,而是心中珍重。

(6)春日,风一暖,花就开了。红破白露、半开素面、嫣红姹紫……是梅花、杏花、百花……饱饱地看,看个够,不可辜负。有人酣畅,有人恐慌:花开得早了,春就要去得快。

(7)临事而惧,不是不愿面对,而是惧怕时间太快,不经用。

(8)别离苦,所以离人会怕;思念催人老,所以不得相逢的人会怕;身在异乡,十日九风雨,酒醉也无人问,所以游子会怕;无限风光在险峰,所以攀登的人会怕……人因为怕,开始学习惜取。

(9)临事而惧,不是不够底气,而是把事当回事,确认自己是否有足够力量担当。

(10)惧,是一种态度,诚惶诚恐,谨言慎行。胆气丰满,却又如履薄冰。把着小心,时时在意,步步留心,不草率,不出错,不过失,四平八稳,从从容容。越博识,越谦逊。知道的越多,越清醒自己的匮乏。无知者无畏,书读得多、人见得全的人,总“小胆”,谦谦君子如是。

(11)常常很长时间,不敢写字,觉得无能为力,好些诗人、作家,似极了绝峰,辨识度那么高,是如何努力也达不了的远方。只有低头,才能确认自己存在。可是,并不想就此作罢,总要写出来,憋着也不是个事,写了就对了,那是一件需要做的事,无从回避。于是,一边惶恐敬畏,一边执意无畏,试着走出自己的路,且不会想到放弃。

(12)临事而惧,不是无所作为,而是有所认定,这是对自己最好的善待,自然而然地成全。

(13)持久卑以自牧的人,往往安之若素,凹凸不惊。抬头欢喜,低头自在,悠然自处。事来了,气定神闲,泰然自若。

(14)不论是狂妄的心,还是自卑的心,不管不顾,照样会欣欣向荣,像天底下的作物。任由它们自生自长,是天底下最冒险的事,十分可怕。

(15)不慕人,不卑己,尊人有分,敬人有度。与人相见,大气而华丽;与人相谈,如沐春风,恰如其分的样子。不敢自大,更不会自卑,带一点惧。

(16)只该是这样轻轻地惧!

(17 )怕,重了,就 成了怯!可以惧,但不能怯!怯生生的,像是中气不足,缺少安全感!

(18)看事重,做事慎,就是临事而惧,做人应当临事而惧。

(19)一点点怕意就够了,惧,刚刚好!(有改动)

(注:卑以自牧——语出《易﹒谦》,指以谦卑自守。)
1.对全文的中心论点,概括最正确的一项是(    

A.人不应当无所畏惧。

B.做人应当临事而惧。

C.做人应当有所担当。

D.人,怕不能重,怯不能多。
2.文章从哪几方面指出了“临事而惧”的含义,请简要分析。
3.文章15-19段强调了惧的程度,这样写有何作用?
4.文中划线部分运用了什么论证方法,请分析其作用。
5.读了本文,你感触最深的一点是什么?请结合生活实际谈谈你的体会。

 

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