Question

东坡画扇

先生职临钱塘日①，有陈诉负②绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“某③家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市④也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑤作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰⑥府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋⑦。

注：①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。②某：我。③发市：开张。④判笔，判案用的笔。⑤踰：走出。⑥逋（bū）：拖欠。
1.下列句中的“之”与“即以付之曰”的“之”的意义和用法相同的一项是（    ）

A.至之市                     B.齐之习辞者    

C.予独爱莲之出淤泥而不染     D. 吾欲辱之
2.下列对内容的理解有错误的一项是（     ）

A.本文主要写苏东坡用画扇的义举扶贫济困的故事，表现其高尚的品格。

B.从文中看，制扇者欠债的原因是“适父死”和“所制不售”。

C.东坡只“取白团夹绢二十扇”题诗作画，表现出其作为文人的清高。

D.“争以千钱取一扇”、“后至而不得者，至懊恨不胜而去”从侧面写出苏东坡在书画艺术上的造诣之精深。
3.解释下列加点字

①公熟视久之                          ②非故负之也                 

③适父死                              ④至懊恨不胜而去                 
4.翻译句子

始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽。

Answer

1.（2分）D
2.（2分）C
3.（4分）①仔细地； ②故意； ③恰好，正赶上； ④离开。
4.（2分）（他）刚走出府门，就有好事的人争着用一千钱买一把扇子，所拿的扇子马上卖完了。（得分点：始，以，所持立尽，省略句）

【解析】
1.

试题分析：此题考查考生的文言虚词的运用和积累情况。A动词：到；B助词，的；C用在主语和谓语之间,起取消句子独立性，可不译。D与例句之：代指制扇者，故选D。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
2.

试题分析：首先找到文中的原句，即“片刻扇送到，东坡取空白的夹娟扇面二十把，拿起判案笔书写行书、草书，并画上枯木竹石，一挥而就”，由此可见是在扇子上写字作画，帮助他“发市”（开张）。从这一举动我们可以看出，苏轼是个关心百姓疾苦，爱民如子的好官。。因此答案为B。

考点：考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
3.

试题分析：此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。注意“去”的一词多义现象，本文是“离开,动词”。

考点：理解常见文言实词在文中的意义。能力层级为理解B。
4.

试题分析：本题的翻译，句中的“始”“持”等，都是重要的采分点，做翻译题，要注意几点：1、字字落实，直译为主；2、注意词类活用、特殊句式；3、注意句子整体连贯。在翻译句子的时候，我们也要注意对译。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译时注意省略部分要补出来。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。