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文段(一) 《敬业与乐业》选段 第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论...

文段

《敬业与乐业》选段

第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。不愿做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
1..选文中,作者针对什么问题提出了什么论点?
2.选文开头写作者和某人的对话有什么好处?
3.选文主要运用了哪些论证方法?试举一例说明。
4.结合文段内容说说一个人如何才能做到乐业。

 

1.针对“做工苦”提出“要乐业”的论点。(如答“针对‘做工苦’提出‘凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生’的论点”也可给分,本题2分。每个要点1分,意思对即可) 2.内容上:借生活小事引出要说明的道理:凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。表达上:采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣。 3.(1)举例论证(或事实论证)、道理论证(引证法)、对比论证(一种1分) (2)示例:①举例论证:举两等苦人的例子,论述“苦乐全在主观的心,不在客观的事”的道理。②引证法:引用孔子的“知之者不如好知者,好之者不如乐之者”的话,论证“乐业的重要性”。③对比论证:先从反面论述心境不好,什么事都苦;再从正面阐述什么职业都有乐趣。 4.不畏劳苦;要善于在劳苦中寻找快乐;要全身心投入到职业中,在奋斗中增加快乐的分量;干一行爱一行,以此为乐等。(要结合文章内容,答出1点得2分,答出2点得满分) 【解析】 1. 试题分析:这道题考查议论文中论点提出的过程,段首提出“第二要乐业”的观点,紧接着用生活中人们常有的感叹—“做工苦呀”引出下文的论述,运用对话的形式和现实生活中的例子层层引入,得出“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”即“要乐业”的论点。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:这道题考查学生对文章内容的理解,“段落或句子作用”的题型,学生可以从内容和表达两方面入手作答。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这道题考查学生对论证方法的判断,难度并不大,学生只要会区分几种论证方法即可。举例论证:典型的事例,史实等;道理论证:名言,公理,定理等;比喻论证:用具体生动的事物或故事做喻体,并把它作为论据证明论点;对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比。需要同学们注意的是:论据是为证明论点而存在的,如果句子不能证明观点,那么这个句子就不能成为论据。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:这道题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意表态性的语言。仔细阅读这篇文章,分层概括即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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语文活动。

下面有两幅图,请选择其中一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。

(读出的内容要求准确、具体)

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图一:贵广高铁即将通车             图二:贵州黔东南西江千户苗寨

读出的内容:

 

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默写填空。

(1)请将下列诗文默写完整。

①惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,

                  ,只有香如故。

(2)根据提示,写出相应的诗句。

①《月夜》(刘方平)中,诗人借春气萌、蛰虫涌动抒发春回大地的喜悦之情的句子是:                              ?”

②炎炎夏日,当你看见农民仍然头顶烈日,脸朝黄土在田地里辛勤劳作时,你不禁心生感慨,这时,你可能会吟出“                       ”这两句诗来表达此情此景。

(3)选择性默写。(在下列四句中任选两句默写)

①老骥伏枥,                     (曹操《龟虽寿》)

②长风破浪会有时,               (李白《行路难》)

       ,帘卷西风,人比黄花瘦。  (李清照《醉花阴》)

④江山代有才人出,                 (赵翼《论诗》)

 

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名著阅读考查:

《水浒》中有许多梁山好汉豪侠仗义、除暴安良。请调动你的阅读积累,从下列提供的两个人物中,任选一个人物并概述与之相关的一个故事情节

备选人物:鲁达(鲁提辖)    林冲

所选人物:     ,故事情节:                      

 

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下列知识判断错误的一项是:(  

A.“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。

B. “中国文化博大精深。”一句中的“博大精深”是褒义词。

C.“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、偏正短语、后补短语。

D.虽然“5·12”灾难是中国人百年不遇的一个硕大伤口,但是灾区的中学生却乐观地说:“地震震不碎我的微笑,山崩崩不垮我的希望。”这一句子采用了比喻、对偶的修辞手法。

 

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下列文学常识表述有误的一项是:(  

A. 《敬业与乐业》的作者梁启超,字卓如,号任公。中国近代维新派代表人物、学者。

B. 《故乡》《藤野先生》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

C.《雨说》的作者是郑愁予,他是著名的台湾诗人。

D.《傅雷家书》的作者傅雷先生是我国著名的翻译家、文艺评论家。

 

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