Question

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虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学

学半。”其此之谓乎？

1.解释下面加横线的词语。

（1）不知其旨也：              （2）自强：            （3）学学半：

2.翻译句子。

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）故曰：教学相长也。

3.(用原文填空)本文在论述时先以“                  ”作比继而引入“                  ”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“                         ”这个结论。

Answer

1.旨：甘美 强：勉励 学：教

2.所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己不懂的地方。所以说：教学与学习互相促进。

3.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。教学相长也。

【解析】

1.

试题分析：本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意。此题注意通假字现象。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。翻译时注意关键字：故、然后的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：解答此题先要理解文章句子的意思，然后根据题干提示选择原文填空。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。