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阅读下面两篇文言文,完成下题 【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影...

阅读下面两篇文言文,完成

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。  (节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。    (——元结《右溪记》)

[注] 道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。 ③敧:倾斜。嵌:张开。逸民退士:遁世隐居的人。置州:设置州郡。

1.解释下列加点的词。

折蛇行                                以其境过      

流数十步                            不可      

2.用现代汉语翻译下列句子。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

佳木异竹,垂阴相映。

3.面对美景,【乙】文作者为什么会产生“怅然”的情绪?(用原文语句回答)

4.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?

【甲】文

】文

 

1.(2分)①像北斗七星那样 ②凄清,冷清清 ③向南 ④说出 2.(4分)①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 ②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映。 3.(1分) “而置州已来,无人赏爱” 4.(共4分,每点1分)甲文:侧面(间接)描写 清澈透明 乙文:正面(直接)描写 水流湍急 【解析】 1. 试题分析: 本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意斗:是名词次作状语“像北斗七星那样”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生的翻译能力。翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。书读百遍,其义自现,多读,多练。注意“犬牙”名词作状语,“像狗的牙齿一样”。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:如此美景。却无人赏爱,正如自己的境遇一样,有满腹才华却无人赏识,所以作者发出怅然的感慨。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:甲文写的是潭水,却通过游鱼皆若空游无所依来表现水的清澈透明;乙文“清流触石,洄悬激注”这两句则是直接写水的湍急, 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。
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阅读下面的诗歌,完成题。

登飞来峰  王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

1.这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?

2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中,这首诗揭示了怎样的人生哲理?

 

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阅读下列材料,回答问题。

【新闻事件】

2014年3月21日,美国第一夫人米歇尔在北师大二附中访问的镜头中,出现了学生们穿着宽松的蓝白运动校服的画面。随即有网友跳出来吐槽,该校服“太减分”了!一石激起千层浪,一时间大家议论纷纷。

【网上声音】

北师大二附中副校长王华:网友们并非真正了解我校学生的真实需求和看法,总体来说,我们学生还是挺喜欢那套蓝白校服的,这是北师大二附中的一种标志,很多学生到了大学之后还穿我们的校服,说明他们对那套校服还是很留恋的。

雨打荷叶:我倒是蛮喜欢孩子现在的校服的,便宜、实用、洗起来省力,款式还过得去。小孩嘛,讲究漂亮干什么!最好天天穿校服,这样可以避免孩子之间的攀比,也可以防止他们因爱美而影响学习。

家有儿女:学生穿校服是应该的,可学校图方便,统一订购来的校服在质量上打了折扣,夏天校服太薄,我家女儿就不肯穿。这两年来个儿蹿了很多,校服又显短了,前几天还为穿校服跟我怄气呢,真拿她没办法!

羡慕哥:嘻,要是能穿上《继承者们》中李敏镐的那套校服,我就更酷了,天天穿也愿意。那件蓝西服,好帅!

【专家观点】

南京市江宁区教育局王东:全区统一校服,好处很多。不仅价格便宜,质量保证,还可避免校际之间校服参差不齐的现象。

北京服装学院顾远渊:校服的设计要考虑学校身份识别功能,便于校际之间区分,同时也要考虑不同年龄阶段学生的审美特点。一所学校最好多设计几套不同功能的校服,满足不同场合的穿着需要。

(1)对于校服,人们“纠结”哪些问题?请作简要归纳。

(2)镇江市举办“校服T台秀”活动,其宣传标语“校服——青春符号,流动名片”获得好评。请结合文本,从内容角度推断其原因。

 

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找出文中的语病,根据提示加以修改。

①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。

(1)第句表达不完整,应在        处加        

(2)第句表达前后矛盾,可以删掉        一词。

(3)第句有一处词序颠倒,应将        放到        后面。

 

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名著阅读。

保尔双目失明后,并没有放弃生活。巴扎诺娃有一天来看望他,保尔热情地告诉她,他已选定了一条道路,就是写一部书名叫《             》的中篇小说,回到战士的队伍里去。

阅读下列选段,回答问题。

“这么说,现在你对‘牛虻’的评价改变了?”

“不,   A     ,我没有改变!我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服,这是一个革命者的典型形象。”

“保尔,这番话你为什么不在三年前说呢,现在说出来,只有使人感到遗憾了。”

选段中的A是谁?                          

 

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默写。

                   ,决眦入归鸟。      (杜甫《望岳》)

                    ,齐鲁青未了。      (杜甫《望岳》)

最爱湖东行不足,                      (白居易《钱塘湖春行》)

                    ,谁家新燕啄春泥。  (白居易《钱塘湖春行》)

乱花渐欲迷人眼,                      (白居易《钱塘湖春行》)

庭下如积水空明,         ,盖竹柏影也。 (苏轼《记承天寺夜游》)

描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是:                             。”   (杜甫《望岳》)

 

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