Question

文言文阅读。

常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。                                               （选自《明史》，有删节）

【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。

1.解释下列句中加点的实词。

⑴监司大骇，延之校书（         ）     ⑵属使者善遇之    （         ）

⑶自负才名不肯谒耳  （         ）     ⑷使者下阶谢，乃已（         ）

2.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是 （         ）

例句：预刊落以试悦

A.何不试之以足                        B.何以都不闻消息

C.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也      D.太祖常劝以读书

3.翻译下列句子。

悦不迎，岂有恙乎？

4.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。

Answer

1.（4分）⑴延：请；⑵属：通“嘱”，嘱咐；⑶谒：拜见；⑷已：停止。

2. C

3.（2分）桑悦不来迎接，难道是生病了吗？

4.（2分）桑悦是聪明（记忆力强）、恃才傲物的人。

【解析】

1.

试题分析：本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意通假字现象属：通“嘱”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查虚词的掌握。原句和C项均是连词，表目的，相当于“来”“用来”。A项，介词，用；B项，介词，凭借；D项，介词，用、拿。故选C。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生的翻译能力。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。书读百遍，其义自现，多读，多练。反问句，“恙”需翻译到位。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查学生对人物形象的分析能力。分析人物要结合人物的言行举止来分析，要点包括聪明、有才、高傲（自负）。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。