Question

阅读下面文言文选段，完成下题。

知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。                                    （选文有改动）

【注】本文节选自章学诫的《知难》。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。

1.解释下列句子中加点词的含义。

（1）夫不具司马迁之志            （2）则几乎罔矣           

（3）小大之狱                    （4）王之蔽甚矣           

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（   ）

A. 知之难乎哉                   醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

B. 读其书者，天下比比矣         其如土石何？

C. 人知《离骚》为辞赋之祖矣     中峨冠而多髯者为东坡

D. 而欲知屈原之志               温故而知新

3.请将文中画横线的句子翻译成现代文。

（1）读其书，知其言，知其所以为言而已矣

（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。

4.为什么司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？

Answer

1.（1）具有，具备 （2）迷惑无所得 （3）案件 （4）受蒙蔽 （4分）

2.C 2分

3.

(1)读他的书，(能)理解他的言论（或：学说），而且能懂得他有这样言论（或：学说）的愿因罢了。

（2）第一次击鼓振作了勇气，第二次击鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就消灭了。略（4分，每句2分）

4.司马迁“知悲其志”。或：司马迁具有与屈原同样的心志。（2分）

【解析】

1.

试题分析：本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查虚词的掌握。A语气词，介词,无实际意义；B代词，语气词；D然而,但是，转折连词，顺接顺承，C“为”都是“是”的意思，故选C。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。翻译时注意关键字：注意关键字：鼓是名词作动词“击鼓”，其余把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本梳理文字，读懂内容，找打司马迁读《离骚》的句子，即“人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之 ，而知悲其志，是贤人之知贤人也”，根据句中“知悲其志”结合司马迁与屈原经历相似的句子，就可理解司马迁是屈原的知音。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。