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下列词语中加点字注音和词语书写没有错误的一项是( ) A.树杈(chà) 拆散(...

下列词语中加点字注音和词语书写没有错误的一项是(   

Achà)  散(châi  寒战     逮住

B斜(   dàn   委屈    

C(niàng ) 笑(lì)    洪托     静默

D(tuò )   chì)  惭愧     倏忽

 

B 【解析】 试题分析:本题考查学生对汉字字音的认读能力。A项中的“拆”应读“chāi”;C项中的“匿”应读“nì”,“洪托”应为“烘托”;D项中的“滞”应读“zhì”。B项加点字注音和词语书写没有错误,故选B。解答此题,要注意声母韵母的拼读、声调符号的标注,还要注意多音字、同音字、形似字的区别。平时要多加积累,加强记忆。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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写作

今天,我们已经长大了。回想过去的日子,有多少令你难忘的"那一次":那一次,你哭了;那一次,你笑了;那一次,你真遗憾......正是经历了这无数的"那一次",你才懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛与你肩负的责任......真正领会到了生活的内涵,长大了,成熟了!请你从初中的生活中选择一件事,以《那一次,我            》为题,写一篇记叙文,注意写出自己的真实感受。

要求:1、在文题横线处填上适当的词语,使文题完整。

2、记事内容要具体完整,中心明确,详略得当。字数600字左右。

 

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名著阅读。

秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云,在低空缓缓移动。秋深了,森林里一望无际的林木已经光秃秃的,老榆树阴郁地站着,让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装,它们只好光着枯瘦的身体站在那里。

……

像筛子筛过一般的细雨不停地下着,寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果,泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。

1)上段文字出自名著                         ,作者是          国的       

2)这段文字反映出筑路者面临着怎样恶劣的劳动环境和生活条件?

3)请结合相关的故事情节分析主人公保尔的性格特征

 

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名著导读

根据以下诗句,回答问题:

成功的花,/人们只惊慕她现时的明艳!/然而当初她的芽儿,/浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。
1.这首小诗出现在五四运动后,作者是我国现代著名作家__________
2.小诗以__________为喻阐释了一个的哲理,即__________

 

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读古诗答题。

江畔独步寻花   (杜甫)

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
1.诗中哪两个字写出了花的繁盛?
2.第三句中“流连”改为“翻飞”好不好?为什么?

 

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文言文阅读。

晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”

晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对日:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
1.解释加点的字。

①齐之辞者也(      )②何     ③非所与       )④寡人反取焉(      
2.翻译句子。

①齐人固善盗乎?

②叶徒相似,其实味不同。

③得无楚之水土使民善盗耶?
3.请根据选文,概括相关情节并依次填入AB两处

A       ---  楚王当堂羞辱  ---             B     ---楚王自取其辱
4.有人说楚王的羞辱是针对晏子,也有人说是针对齐国的。请结合具体语句谈谈你的理解。

5.文章展示了高度的语言艺术。联系课文内容,说说晏子的语言艺术主要体现在哪些方面?

 

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试题属性

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